三本书对2024年诺贝尔经济学奖得主们的观点提出了挑战

该书是对非洲经济增长与治理问题的深度反思,提出了突破传统发展理论的新视角,并提供了针对非洲发展的全面政策建议。书中主要提到了以下观点:1.反思传统发展模式本书的核心之一在于反思过去数十年西方主流发展经济学所主张的政策——新自由主义改革,尤其是结构性调整政策(SAPs)。这些政策虽然在理论上认为自由市场能够...

全面推进“大思政课”建设专题

现实性是思政课永葆生命力的关键习近平总书记多次强调要办好思政课,提出思政课“要跟现实结合起来”,这深刻指出了思政课永葆生命力的关键。思政课是融思想性、政治性为一体的理论课,有其独特的实践性,其课程目标是培养社会主义合格建设者...作者:陈帅来源:中国教育报发布时间:2024-05-21...

邓小平对探索中国式现代化的历史性贡献

党的十八大以来,面对“中国向何处去”“以后该怎么办”的时代之问,习近平总书记鲜明提出“中国式现代化”的标识性概念,明确了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的使命任务。“中国式现代化”这一标识性概念,是对邓小平提出的“中国式的现代化”历史性命题的继承和发展。2020年10月,习近平总书记在十九届...

教育领域中几个外来概念的译法及误解

批判性思维(CriticalThinking)这个概念的翻译和使用由来已久,在中文语境中,“批判”一词有“批驳、批评、否定”的含义。所以,人们往往不自觉地将这个语义代入到“批判性思维”这一词语中,片面地认为“批判性思维”就是“怀疑、批判、否定”,甚至在目前的中小学,往往不自觉地忌讳使用“批判性思维”这一概念。其实...

周劲黎|人工智能生成内容的可版权性及默认权属分配——兼论判断...

例如,因循这一思路的学者,已反思分析过“思想”“人格”等概念不具备著作权法上的规范意义;人类的创作过程其实与人工智能生成信息内容的过程有逻辑一致之处;浪漫主义作者观既可以支持人工智能可以作为作者,也可以否认之,因而在相关问题的分析上缺乏有效性。不过遗憾的是,尽管这些学者的论述确有很多真知灼见,但批判反思...

交通设施|需关注景观道的安全问题:道路绿化和路权

而国内一本规范里,将街道分隔带上种乔木作为推荐方法,还创造性提出“通透性配置”的概念,可能想破解乔木挡司机视距的问题(www.e993.com)2024年11月22日。但是,视距本身指的就是在无任何遮挡能看到的距离。提出通透性视距,难道还有遮挡性视距?这样的概念没有说服力。设计师强调“通透性”,真正问题就会集中在那些“遮挡性”的位置。破解乔木遮挡问题,...

现代中国政治主题的重构与道统重建

这是对孙中山提出的“三民主义”的继承发展与吐故纳新,无论“旧民主主义”还是“新民主主义”,无论是孙中山还是毛泽东,都认识到了中国革命所要解决的关键问题,是在构想“新国家”时要重建道统。当然,为示“革命”及与过去的决裂,他们都没有在其政治话语中延续传统中国政治语言,而以政治概念即“名”的变换,达成...

艺术乡建的新篇章——广州美院城乡艺术建设研究院揭牌仪式暨学术...

张颖指出,赋能概念在西方演化过程复杂,是从个体主权和经济主权发展到注重社会和文化的整体赋能以及社区参与和可持续包容性发展的过程。她强调,西方艺术赋能深受西方的发展主义之困,在乡村面临资源分配不均和精英艺术干预的问题。张颖提出要超越发展主义的定位,从本土文化出发,实现内生式发展。她分享了自己参与的广东青田...

新发展理念带来关系我国发展全局的深刻变革(学术圆桌)

习近平总书记指出:“党的十八大以来,我们党对经济形势进行科学判断,对经济社会发展提出了许多重大理论和理念,对发展理念和思路作出及时调整,其中新发展理念是最重要、最主要的,引导我国经济发展取得了历史性成就、发生了历史性变革。”新时代以来,新发展理念以其前瞻的战略思维、缜密的系统布局和严谨的科学精神,彰显出引...

以实验为载体 夯实中华民族共同体意识教育的理论基础

中华民族共同体意识教育需要破解重大基础性问题习近平总书记提出“铸牢中华民族共同体意识”的重大原创性论断,为构建中华民族共同体理论体系指明了方向,提供了根本的理论遵循。“中华民族共同体意识教育”理论是中华民族共同体理论体系的组成部分。习近平总书记多次强调教育在推进铸牢中华民族共同体意识中的作用。2021年中央...