教育心理学-托尔曼的符号学习理论

一、托尔曼认知-目的说的基本观点1.学习是有目的的行为,而不是盲目的,是期望的获得。关键词:期望托尔曼根据黑猩猩不同箱子找香蕉的实验说明学习是期望的获得:有两个外形完全一致的箱子A和B,实验的第一阶段托尔曼当着黑猩猩的面把一串香蕉放进A箱子里,然后将黑猩猩带离房间,过一会返回房间,黑猩猩会直接去...

新书推荐:《智能的启蒙:通用人工智能与意识机器》

1950年,艾伦·麦席森·图灵(AlanMathisonTuring,1912—1954)提出机器是否可以思考的问题,并且给予肯定的回答与论述,这与其说是一种“预见”,不如说是证明的人工智能的先验存在特征。在1950年那个时间节点,人工智能还存在于现实世界之外,存在于那个超越经验、超越时空的理念世界之中。图灵的人工智能想象和思考,原...

《奥本海默》:科学无国界,但科学家有江湖

而理查德·托尔曼不但是加州理工学院的物理化学兼数学物理教授，更是奥本海默留学归来后在加州理工学院执教时的房东。从1929年开始，托尔曼位于帕萨迪纳的家中长期有一间奥本海默的客房，奥本海默在去洛斯阿拉莫斯之前几乎每年春天都会与理查德·托尔曼及其妻鲁丝·托尔曼一起度过。理查德·托尔曼（1881~1948）然而对于奥本海默...

奥本海默不只是原子弹之父,世界还欠他一个诺奖

虽然奥本海默与托尔曼是好友,且其工作受到托尔曼的工作的影响,但他还是在后来插足了托尔曼的婚姻。他与托尔曼的妻子露丝·托尔曼(RuthTolman,1893—1957)于1928年认识(1924年,露丝与托尔曼结婚),二人先是成为朋友,然后在二战结束后成为情人。托尔曼是鲍林博士期间的两位导师之一。他居然先后插足师徒俩的婚姻,也是绝了。

24考研311教育学带背——教育心理学(4)学习的认知理论

(2)托尔曼的认知-目的说①实验:白鼠的位置学习实验。②认知-目的说的基本观点:学习是有目的的行为;学习是对“符号-完形”的认知,是对情境整体的领悟,从而形成的认知地图;强调意识或心理的中介作用。③认知-目的说的评价:重视整体性目的性,提出中介变量,重视刺激反应之间的心理过程,强调认知、目的、期望,是进步...

特岗教师模拟试题-学习理论

解析:本题主要考查托尔曼符号学习理论观点以及对其实验的理解(www.e993.com)2024年11月27日。A选项,托尔曼通过的“迷津实验”小老鼠总能在迷宫里找到最短路径。得出学习是有目的的行为,而不是盲目的。故选项说法正确。B选项,学习不是简单的机械运动,也即说学习是有目的的反应,而不是盲目的活动。故选项说法正确。

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托尔曼提出的期待价值理论,是动机认知理论的一种,该理论将达到目标的期待作为行为的决定因素。B选项为本能理论,代表人物有詹姆斯、麦独孤等。C选项是自我效能感理论,由班杜拉提出。D选项诱因理论,赫尔先提出驱力理论,后又提出诱因理论。认为诱因是个体行为的一种动力,它促使个体去追求目标,但是诱因和驱力是分不开的,...

第2099回:斯金纳箱刷频成瘾,刺激反应行为主义

伯尔赫斯·弗雷德里克·史金纳则对传统的心理学研究提出了道德上的问题,主张运用实用主义研究心理学。约翰·布罗德斯·华生与伊万·巴甫洛夫探讨了古典制约的刺激与反应过程,史金纳则探讨了操作制约,指出结果会产生后效强化,及能够产生控制性以及作为行为的前因。史金纳也在1930年代,主张包括思想与感觉等的私人因子也...

2019年10月自考组织行为学00152真题

25.提出有效领导的权变模式的学者是A.费德勒B.豪斯C.麦格雷戈D.梅奥二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的,请将其选出,错选、多选或少选均无分。26.新华生主义的代表人物有...

电影之外的奥本海默:他不只是原子弹之父,世界还欠他一个诺奖

在奥本海默与外尔的推动下,狄拉克于1931年提出:负能解代表一种未被发现的粒子,它们的质量与电子质量相等,电荷与电子电荷相反,即带正电。这就是正电子。实际上,奥本海默1930年的论文本质上已预言了正电子的存在。1936年,安德森(CarlDavidAnderson,1905-1991)在宇宙线中发现了正电子,这是人类首次发现反...