"好庆幸! 儿子小学时报了两年阅读思辨课, 语文和写作再也没愁过...

课程步骤:课前阅读思考,课中轮流上台分享,课后的输出,完成从输入到输出的深度思考过程。上课用时最多的环节,是老师引导孩子们思考、发表观点:深度理解作者的思路后,还会大量让孩子输出观点:老师再进行收拢,引导孩子们用思维工具,得出自己的结论:课后的小作业,往往也是激发孩子的思维和自驱力的重要环节。配合阅读...

16周,让孩子爱上阅读与写作,语文拿满分,蒙正2024秋季线上课开启...

主要针对小学四年级,解决他们在写作的过程中,中心不突出,重点突出,细节不够丰富,文字不够生动等问题,直播课程通过整书阅读、方法讲解、实例分析、写作练习、批改反馈等等环节,夯实写作基础,讲解内容包括:作文的开头结尾,修辞手法运用,神态、动作、对话等细节描写学习,以及写人、叙事、状物、写景等作文类型的熟悉及写作练习。

人教版四年级下册语文 课程纲要

设计者：崇文小学四年级语文组一、课程背景(一)课程背景教科书以《义务教育课程标准（2011版）》为依据，吸纳语文课程标准改革的优秀成果，沉淀课程改革的先进理念和成功经验，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的、...

她是语文老师,也是国际跳棋资深教练!杭州这所小学的晚托课程藏着...

比如“礼仪院”课程，有悠悠华夏礼、悠悠千字文等突出德育的课程设置；“健康院”课程除了足球小健将、灌篮高手、排球小达人等传统体育项目外，还开设了国跳、围棋、国象等学校特色智力运动项目，培养良性竞争的意识；“艺术院”课程有鸣鸠琴、舞蹈小精灵、篆刻、皮影等，培养孩子们的艺术素养；“科创院”课程有智能...

靠“一小时预习法”,我带四年级儿子8天学完了一本语文书……

“一小时预习语文一个单元,八天学完一本语文书。”是不是很标题党?但这真的是一个很厉害的学习方法。首先,说说我们的学习成果。01卷面成果在已经结束的寒假,藏姐曾带着娃,用了八天时间预习完了四年级下册的语文书。每天花费1-1.5小时的时间过完全本,学完之后,书还是新的,笔记也是满满的,娃表示学得...

人教版:四年级1-4单元语文+数学测试题,孩子全做对,考试不用愁

转眼已经开学两个月了,也学了进半的课程,每到这个时候,学校都会组织一场期中考试,目的是检验上半学期学习的结果,检验孩子基础知识是否掌握到位,还有哪些知识掌握的不够牢固,及时查漏补缺,做好巩固和复习(www.e993.com)2024年11月17日。四年级,是学习的关键阶段,这是阶段是学生形象思维向逻辑思维过渡的阶段,学习的难度也会增大,学生的自我意识...

新中国成立以来小学语文课程教材的发展历程与经验

在重视培养阅读理解能力的同时，加大语言表达，特别是书面表达在教材内容中的比重；三是采用双线按单元组织课程内容，即以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起，将语文训练的基本要素作为主线、明线，分成若干个知识或能力训练点，由易及难地分布在各个单元；四是增强语文学科内容的系统化设计，合理安排总体内容，将选文...

部编版语文四年级上册口语交际《我们与环境》

4.以小组为单位印成“保护环境小建议十条”,课下张贴在学校或社区的布告栏里。交际指导1.说一说。情境一:你和同学吃饭时,他随手拿了几双一次性木筷,多的就扔在旁边,请你劝劝他。情境二:学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷,你打算怎样去劝阻他?

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

1.依据课程标准,设计单元作业目标教师应在充分研读课程标准,分析单元教材内容和学情的基础上,设计维度全面、逻辑合理、表述明晰、可操作可测评的单元作业目标。以统编语文五年级下册第五单元教学为例,本单元人文主题是“字里行间众生相,大千世界你我他”,单元阅读要素是“学习描写人物的基本方法”,习作要素是“初...

“广州电视课堂”小一至高二课程昨全上线

家校都做足开课准备为了让在线教育能够顺利进行,许多小学提前召开了线上家长会,向家长和孩子详细介绍注意事项。体育东教育集团按照广州市中小学课程表的时间安排,采取“电视教师”和本班任课教师的“微课导学”和“直播教学”相结合的“双师协同”的教学方式。为避免开课前多学科的学习指引不停发送给家长带来的信息...