2024九年级上期中复习专项之综合性学习与口语交际考题猜想

甲:这些小说人物形象中,我首先关注的是知识分子群体,有策划了“智取生辰纲”计谋的(1)___(绰号)吴用,有提出“隆中对”策略的诸葛亮,他们都成了中华民族智慧的化身了,当然也有痴迷于科举功名的范进,而《故乡》中的“我”(2)___,就是鲁迅所说的没有失掉自信力的中国人,这些人物应该入选人物小词典。乙:我关...

古代科举的难度有多大?难怪范进才考中一个举人就疯了!

参考一下前文提到的吕轻侯“吕秀才”我们可以大概推算出范进的生活具体有多么窘迫。三、范进中举后为何会癫狂发疯吕秀才祖上是知府出身,并且还有家族产业,但是从他的年岁推断他考试时间不会超过十年,就已经把祖产全都搭进去了,虽然不排除有他做生意赔本的因素在,但是偌大的家产被掏空,可以发现那个时候读书真的是...

宿迁市宿城区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(有答案)

(1)多读多写是提高文学素养的重要途径，请归纳整理平时搜集的关于读书的资料，完成下列表格。（补充空白A、B、C、D）(2)请你为学校阅览室选一副对联，下列最恰当的一项是（）A．实验精研求真理科技兴国展宏图B．宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来C．书海泛舟寻智慧墨香润心悟人生D．笔墨生辉映丹青创意无限绘...

2017苏州中考语文复习:如何分析小说中的人物形象

1.从分析人物的直接描写入手。人物直接描写(也叫正面描写),就是通过直接描写人物的肖像、行动、语言、心理等,揭示人物思想品质和性格特点,反映作品的主题。肖像描写(也叫外貌描写)它的作用不只在于勾画出这个人物的外部特征,而是为了以"形"来传"神",因此分析人物外貌可以揭示人物性格特征。例如《故乡》中对闰土...

初中语文,人物形象不突出故事不生动,提升动作描写或可解决

当分值为3分时,分配如下:“动作描写”1分,“生动形象”1分,“刽子手的形象”1分,参考答案:“这段话中运用一系列的动作描写,写出了刽子手的贪婪、粗暴”;当分值为4分时,参考答案:这段话运用一连串的动作描写,通过“抢、扯、裹、塞、抓、捏”六个动词,生动形象地描写出了刽子手粗鲁、暴力的形象,表达了...

《儒林外史》中的范进有没有真才实学?原文有三处暗示

从原著中的以上三点暗示,都可以看出作者吴敬梓是精心塑造了这个并无真才实学的范进人物形象,而作者塑造巧妙之处在于:在塑造这个毫无真才实学的范进形象的同时,特意安排了范进在千辛万苦考取秀才之后,就迅速考取了举人、进士(www.e993.com)2024年11月10日。之所以这样安排,借的是范进这个人物形象,讽刺的是明朝八股取士的荒唐性,也是其对明朝科举...

[初三语文] 范进中举

1.分析范进、胡屠户的性格特征,理解这两个形象的典型意义。2.掌握文章所运用的讽刺手法,培养学生欣赏文学作品的能力。德育目标认识科举制度的罪恶。了解其对知识分子灵魂的毒害,树立正确的人生观、价值观。教学重点1.感知主要人物形象范进,理解范进形象的典型性。

高考语文14类题型满分答题套路,火速提分!

小说独特答题模式(重在人物手法)1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)...

【高中语文】2023届高三二模卷中的《红楼梦》习题考察含答案(二)

《红楼梦》是虚构小说(1分)。依据表格,《红楼梦》与曹雪芹家世并非完全一一对应,存在人物、时代、细节的改编(1分)。此外,小说侧重塑造人物形象(1分),且具有更大的细节密度(1分)。因此,《红楼梦》没有“非虚构”写作成分。(评分说明:作者观点1分,举例分析各2分。如答“没有”,最高给4分)...

还原汉晋士族的抉择与生态:独家专访《三国志姜维传》作者Ratchet

《三国志姜维传》序章描写公元228年诸葛亮北伐,姜维突入汉军粮仓,对上率领分队的老将赵云。相对于演义、戏曲和日本ACG中长年塑造的白袍小将形象,这里使用了老年版本赵云头像,并将其性格稍稍拉回到正史记载的稳重一面,也点出他的地位其实没有“五虎上将”那般崇隆。这一区别显示出本作与其他三国故事的不同,而让主角...