海南八音、琼剧韵律操、中草药文化……海南中小学这些特色课程有...

伸臂、旋转、翘起兰花指……走进海口市滨海第九小学滨海校区，只见各年级学生伴着轻快的旋律和口号，开始做起2024年第一套琼剧韵律操。同学们以整齐的动作展示传统琼剧中的唱、念、做、打等元素，展现出学生们自信、阳光的精神风貌。“2020年，我们启动了琼剧韵律操创编工作，将琼剧与广播体操进行融合创新，从2021年起...

“人音版”新教材即将进入中小学

湖州市南浔开发区实验学校音乐教师王平、杭州市余杭区仓前中学音乐教师施弘岚分别给八年级、七年级的学生带来“国乐飘香”“缤纷舞曲”两节课，带领学生认识中国传统音乐特点及相关乐器，破解波尔卡、圆舞曲等舞曲音乐的音乐形象密码。两位老师还分别设计了巧妙的创编环节，激发学生的自主创编能力。来自宁波市北仑区松花江中...

北京教科院附属顺义实验小学开展市区校三级教学研究共同体活动

在课堂中,学生参与听录音识别人物对话、跟读课文、同伴小组角色扮演、以学生喜闻乐见的卡通人物为基础创编对话等活动提升语言能力。学生根据主题图内容猜测人物对话内容、根据视频内容进行连线及选择、对已经知道的和想要了解的以及如何获取的内容绘制思维导图、对打乱的语句进行排序,提升思维品质。学生跟读较短的句子、聆听...

大兴区小学音乐、舞蹈学科教研活动在北京市育才学校大兴分校举办

史老师从舞蹈体验入手,带动现场的老师们纷纷参与其中,通过简单的肢体动作循序渐进逐渐创编出与教材歌曲相关的舞蹈,结合不同民族与情绪歌曲引导老师们做出风格律动,并分组表现,现场氛围活跃。随后,史老师结合新课标引导音乐、舞蹈教师正确理解和运用课程标准,通过真实情境的创设、教学活动的设计、学习方式的运用将活动化、...

合肥市长江路第三小学海棠花园校区:种子选手打磨课 潜心教研花自繁

音乐:风暖繁弦脆管张晗老师执教的欣赏管弦乐曲《波斯市场》,通过听辨、演唱、表演、创编等方式,让学生感受中东音乐的异域风情,以及波斯的文化色彩,体验管弦乐丰富的表现力,激发学生对管弦乐的乐趣,从而培养学生热爱音乐热爱生活的情感态度。道德与法治:寓教于乐...

人人乐享音乐课堂!佛山美育大讲堂启动

活动通过教师情景表演、班级合唱、粤剧表演唱等形式，全方位展示具有佛山特色的音乐教学改革成果(www.e993.com)2024年11月18日。音乐老师们带领学生将教材歌曲搬上了舞台，集创编吹拉弹唱跳诵演等于一体，充满创意的设计让教材歌曲“活”了起来。其中，三水区西南街道实验小学音乐老师高晴身穿彝族特色服饰，进行了《彝族娃娃真幸福》的课例展示。她以...

了不起!海淀这所学校办诗社,小学生会写诗|诗词|教学|江南|诗韵|...

用舞蹈创编情境每一首诗,背后都是一段耐人寻味的故事,吟诗诵词也是将故事娓娓道来的一种表现形式。学校舞蹈教师集体创编了《江南》这首乐府诗,将其演绎为江南荷塘中的故事,学生们和着婉转的音乐,跳着曼妙的舞姿,在现场观众眼前营造出一个诗中有画、画中有诗的江南美景。

安庆市迎江区一小学教师创编“古诗手势舞” 快乐学习传统文化

“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”随着音乐响起,安庆市迎江区华中路第三小学的学生们一边唱,一边摆动双手表演手势舞《唐诗新韵》。这是该校本学期自创的古诗词手势舞,寓教于乐的教学方式让孩子们眼里有光,脸上有笑。华中路三小副校长王平表示,这个活动主要是培养孩子背古诗的兴趣,边想象画面边去背……这样的话...

海淀区实验小学建校50周年 师生创编校园音乐剧为母校庆生

2015年10月25日,周五晚上,北京市海淀区实验小学历时近一年精心打造的原创校园音乐剧——《这里是实验》隆重上演。作为学校50周年校庆系列活动之一,音乐剧由学校师生创编,汇聚了学校舞蹈、合唱、器乐、足球等团队师生们的共同努力,从毕业生回访母校的视角,通过寻找当年慈爱可敬的班主任,串联起海淀区实验小学课堂内外、人文...

东方红小学:体育教师创编校园韵律操带动师生舞起来

“一个一个梦飞出了天窗,一次一次想穿梭旧时光。插上竹蜻蜓张开了翅膀,飞到任何想要去的地方。”最后,三位青春靓丽的体育老师带领373班的队员们精神抖擞地走上台来,在寓意美好的歌曲《大梦想家》中,跳起由该校体育教师创编的充满活力、富有青春气息的校园韵律操。伴随着欢快的音乐,优美的音符,跃动的舞姿,唤醒了...