北京市密云区果园小学开展各学科市区级骨干暨党员教师引路课活动
课堂中她围绕单元主题“Trytobeagoodfriend.”通过自由交谈呈现课时小主题:Howcanwebeagoodfriend?进行学习,通过学习课文中两个小朋友相互分享的故事,借助板书表演故事,再到学习成为一个好朋友可以做什么,同时利用海报引导学生梳理归纳,引导学生结合真实生活,运用所学语言描述自己的交友技巧,在真实交流...
语文课到底学什么?语言建构与运用是人文素养的基础
课程紧跟国家新课标要求,细化小学不同阶段的语文能力,为一至六年级孩子提供从基础知识、语言运用到文化素养的全方位学习。《博文精讲》《博文读写》《新东方大语文》三种不同的课程,根据不同的学习需求进行针对性教学,实践因材施教和个性化辅导。新东方小学语文围绕“博学多才,自信从容”的学科理念,通过基础知识巩固...
名师支招!1-9年级最全开学攻略来了
要有自己的归纳整理本,坚持每日做一题、懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。5.会制定学习计划。凡事预则立不预则废。进入高年段,要不断提高学习的自主性。六年级升入六年级后,孩子即将面临小升初,所以,一定要在开学前,充分利用时间达到一个质的飞跃,以下做法不妨参考:1.做好...
小学六年级一过完,大多数孩子的语文成绩基本就定型了!
三四年级要选择性阅读,从家长伴读过渡到自主阅读,同时把兴趣阅读转为有效阅读,即以适合孩子年纪的文学类书籍为主,趣味性故事书、绘本等比例逐渐减少,难度以孩子稍微能够到为佳。五六年级要学习精读,小学高年级后要“精读+泛读”。精读是深度阅读和思辨表达,对某些经典读物要学习做批注、分析作者的观点,最终要做到可...
控制、欺骗、沉默:一起隐匿在乡村小学的性侵案
万常华是她此前就读小学的校长,也兼任六年级的语文老师,62岁。这个以严厉、敢惩戒出名,也颇受村民信赖的老教师,在六年级下学期多次对丁慧实施猥亵、强奸。事情就发生在教室隔壁的小房间里,但几乎无人知晓。那些足以让丁慧战栗的羞耻、恐惧,并没有因为作恶者被抓而减弱。至少在那个下午,比起松上一口气,她更担心...
儿子升入重点中学后回头看,小学培养娃“自学能力”太重要了
说完语文,说说儿子如何自学数学的(www.e993.com)2024年9月21日。1.工具在手,自学公式小学低年级时,儿子不满足校内的数学知识,喜欢用自己的方法解决数学问题,经常抱着《小学数学公式定律手册》自学数学问题,了解了许多公式定律。2.入门巧算,自主总结规律三年级时,数学接触到很多巧算题。借助各种方法,会让计算变得更加简便。不过要想掌握...
聚焦跨学科学习!这场市级语文教研激起思维火花
针对语文跨学科学习怎么做?他表示不仅要“跨起来、跨出去”还要“跨回来”。“跨学科学习首先要明确语文学科的目标要求是什么,然后去调动和激活其他学科的智能,使语文素养得到提高;多学科视角分析和解决问题的能力也至关重要;跨学科组织学习,要领悟组织的意义,关注精神成长。”江苏省中小学教研室语文教研员李亮为...
一儒老师小学语文阅读写作十问十答
题写得越多的孩子,将来反感学习的时间更提前。这种写,最好是做一些批注,仿写续写,或是写一点观察日记。内容由少到多,由易到难,循序渐进,贵在坚持。总之,这个阶段,谨慎选择应试阅读班,因为过早报阅读班,不仅不利于孩子思维发展,还会打击孩子学习语文的信心。问题07为什么小学生应当学会精读孩子不会写作文,大...
合肥市六安路小学:拔节生长 撷光而行
吴浩老师执教的是一年级《校园里的植物》一课,引导学生运用前几课中学习的观察方法和绘图法,观察、记录和认识校园植物的生长地点、特征、名称,并通过观察获得新信息,进一步了解植物作为生命体的生存需要,增强爱护植物、不伤害植物的意识。信息组黄志飞老师执教的是六年级上册《期刊阅读巧链接》。黄老师以问题为切入点...
北京新学道临川学校国际部2024年招生简章
小学以英文绘本和分级启蒙,培养兴趣和聆听的习惯,为之后的英语学习打基础。三年级起分层教学,老师陪伴指导,学生用设备进行新概念自学。在此过程中,运用郝校长提出“英语六字学习法”——听、读、背、抄、默、译坚持听读领先,说写跟上的原则,在聆听、模仿、熟读、成诵的过程中,坚持用心练功夫,从而达到熟读成诵的...