从小学到高中的学习规划,太有用了!|初中|语文|英语|高三|高二...

五六年级关注重点:强化基础知识,保持孩子良好心态1.无论招考政策怎么变,打好基础才是根本五年级上学期开始,语、数、外各科的难度有所加大,而且很多都是小升初考试的重难点。如果这一阶段遗留太多问题,肯定会对小升初有影响。所以一定要做好错题的归纳整理工作,之前一直没有错题本的,也该建立一个了。...

为啥小学数学成绩很好的孩子, 到了初高中会跟不上?

1、小学数学,以数、形、计算和应用为主小学阶段的东西基本都是我们日常能碰得到和用得上的。这个阶段,我们可以在学习的数学知识和生活场景之间建立密切的联系,用形象和生动的案例来加深孩子对数学知识的理解。同时,除了要把计算基础打牢,把基本概念理解清楚,更要把学到的东西应用于解决现实中的问题,这也就是...

用这种方法训练,六年级分数混合应用题,全对不在话下

第一步:确定单位“1”找单位“1”的方法:找到题中不带单位的分数的那句话,①“谁”的几分之几,那个“谁”就是单位“1”;②如果这句话中含有“比”字,“比”后面的那个量就是单位“1”。第二步:确定乘除法(1)题中直接或间接告诉单位“1”的或可直接算出单位“1”的,用乘法(2)题中单位“...

六年级数学上册09:第一单元 分数乘法《整理和复习》课本、微课...

乘法分配律:a×(b±c)=a×b±a×c五、分数乘法应用题——用分数乘法解决问题1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘。2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者...

六年级上册数学分数的计算,可打印

一、填空题1、列方程解决实际问题一般步骤:(1)找准(单位“1”的量),设为x;(2)找出题目中的(等量关系式);(3)列出方程求解;(4)(检验作答)。2、“已知比一个数多(少)几分之几的数是多少,求这个数。”的实际结构特征:(单位“1”)是未知的,已知比较量和(比较量)比单位“1”多(少)几分之几...

【期末复习】人教版六年级上册数学知识汇总

(六)分数乘法应用题——用分数乘法解决问题1、求一个数的几分之几是多少?(用乘法)已知单位“1”的量,求单位“1”的量的几分之几是多少,用单位“1”的量与分数相乘(www.e993.com)2024年11月18日。2、巧找单位“1”的量:在含有分数(分率)的语句中,分率前面的量就是单位“1”对应的量,或者“占”“是”“比”字后面的量是单位...

昆明思维导图|2018昆明小升初详解,六年级家长必看!

2.六年级：计算、分数应用题、百分数应用题（利润、浓度）、立体图形、平面图形、探索规律、比和比例。3.奥数：工程问题、行程问题、鸡兔同笼。4.中学：分段收费、方案选择。小升初备考需要注意事项：1.复习备考在做练习时要限时做，进行限时训练，找到自己易错的问题，及时纠正。2.复习资料的准备：课本，小升初...

暑假预习:六年级上册分数乘法练习,可打印

六年级上册1.3小数乘分数一、填空题(茵苗教育)1、计算小数乘分数时,可以先把(小数)化为(分数)或把(分数)化为(小数)再来计算。2、如果小数能和(分数)的(分母)约分,先约分再计算更简便。3、把小数转化为分数或把(分数)转化为(小数)的计算方法体现了(转化)思想。

小学数学知识点:数学概念和知识点顺口溜,背会考试不用愁

先“找”后“析”是六年级学生普遍的学习规律,切记引导学生认真有序地进行分析。分数应用题1、找2、明3、定4、对应的解题思路。二十、正反比例应用题正比例,分三段,不变数量在中间,前后归一分开列,然后等号来连接。反比例分三段,不变数量在前面,“如果”分开归总列,再用等号来连接。