盐城市幼儿园 聚焦课程游戏化 走出教室探寻秋日奥秘

同时,通过组织亲子活动,进一步密切家园联系,为孩子们成长创造了良好的环境。此外,秋游活动还充分融合我市铁军文化、湿地文化、海盐文化、海洋文化,让孩子们在自然与文化的浸润中,深刻领略家乡的风土人情与历史脉络。今后,盐城市幼儿园将继续秉承课程游戏化的理念,不断创新活动形式和内容,为孩子们打造更多寓教于乐、启迪...

夕佳山镇中心幼儿园开展“以游戏为基本活动的课程建设”二级培训

她鼓励教师们要在课程实施过程中保持高度的动态性和开放性,灵活调整课程计划,以更好地适应幼儿的游戏需求和学习节奏。此外,罗主任还重点强调了教师在游戏化课程建设中的专业素养要求。她提到,教师需要具备敏锐的观察力、准确的分析判断力和恰当的回应能力,以便在幼儿发起的游戏中及时捕捉到教育契机,通过搭建支架等方式...

“国培计划”赋能桃源县实验幼儿园深化课程游戏化改革

华声在线10月22日讯（通讯员张静）10月22日上午，“国培计划”（2024）常德市农村幼儿园优秀园长省外深度研修班（D0801）第三组学员巡回指导活动在桃源县实验幼儿园如期举行。此次活动旨在通过深度交流与指导，进一步推动常德市农村幼儿园课程游戏化改革，提升教育质量。活动伊始，学员们轮流上台，汇报了自己园所的《...

合肥市双岗幼儿园教育集团总园:享音乐之美 探教学之法

在活动过程中根据幼儿的回应,及时调整歌曲进程,以满足幼儿的回应需求,同时配上《音乐树》中的音乐让幼儿直接听音,快速感知音乐旋律,增强幼儿的反应速度和能力,体会音调变化。老师从“幼儿怎么学”、“教师怎么教”开始,一同走进了音乐的宏观认识,通过生动有趣的举例、浅显易懂的剖析,打开老师的思路,让音乐教学更生动...

打造“园社自然营” 推进“课程游戏化”

该园重点尝试采用“自主式+预约制”的游戏方式展开,各班根据幼儿的兴趣及需要,实行定时不定班的户外自然游戏场预约制,自主确定游戏时长及时段,推进“课程游戏化”的发展。大自然的魅力就在于它的“真”,当幼儿与自然之间建立起流淌着情感的、真实的“活”的关系联结时,他们的灵性就会自然流露,而学习也就主动生发。

一名合格幼师需要掌握这么多工作内容!看完让人敬佩不已!

10、个别化学习为了适合个别幼儿的需要、兴趣、能力和学习进度而设计的教学方法(www.e993.com)2024年11月11日。在幼儿园中,个别化学习往往通过投放在各区角的材料实现。11、分组教学部分幼儿一起进行的活动形式。有利于教师对幼儿活动情况的了解和指导,有利于因材施教,有利于幼儿之间的相互交往与合作。

做有准备的学校,主动适应孩子

湖州市实验幼儿园园长卞娟娟说,这就是幼儿的长程式学习。以往,幼儿园只把时间的学习放在大班,通过短期的教学教孩子认识钟表、日历,完全把它当作了数学问题。但在长程式学习下,时间有了生命生长的属性。这样进入小学后,孩子就会主动规划时间。教学游戏化,做有准备的小学...

学而有悟思行致远︱徐州市幼儿园课程游戏化与质量评估专题培训...

为深入落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》精神,加快推进全域幼儿园课程游戏化建设,进一步提升保教质量,9月12日至13日,市教育局组织了全市幼儿园课程游戏化与质量评估线上培训活动。本次活动邀请了南京师范大学教育科学学院教授邱学青、浙江师范大学杭州幼儿师范学院教授李克建、上海陈伯吹幼儿园园长方红梅、江苏省丹阳...

专家赋能聚力前行︱江苏省幼儿园课程游戏化项目实施情况和成果...

为促进学前教育的普及普惠和高质量发展,进一步深化学前教育课程改革,及时总结全省幼儿园课程游戏化项目十年来的建设成果,梳理问题与需求,江苏省教育科学研究院组织了2022年幼儿园课程游戏化项目实施及设区市项目建设成果情况调研活动。受江苏省教科院委托,6月3日至5日,南京师范大学教授孔起英、早期教育主编薛菁华、常州教...

南京市凤汇实验幼儿园2024年课程游戏化环境打造项目采购公告

南京市凤汇实验幼儿园2024年课程游戏化环境打造项目JSZC-320114-SFZP-C2024-0001采购项目的潜在供应商应在南京市建邺区正太中心B座622室获取采购文件,并于2024-07-0513:30(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号:JSZC-320114-SFZP-C2024-0001...