为什么都说三年级是“分水岭”?儿子上三年级后,我终于明白了...

进入三年级后,孩子们的语文成绩普遍下降,失分点集中在阅读理解上。比如我朋友家的女儿悦悦,语文的基础知识和作文都不怎么扣分,阅读理解能扣十几分。作者供图:很多家长发愁阅读理解一、二年级的阅读理解,找到关键信息就能答对;现在的阅读理解,材料篇幅长、信息量大,还要会总结、分析和表达,要拿全分真不是那么...

孩子读五年级,计算总出错应该怎么办?

三、加强计算训练熟能生巧,计算能力的提升离不开大量的练习。家长可以:设计专项练习:针对孩子的薄弱环节,设计有针对性的计算练习。定时定量:设定合理的练习时间和数量,保持练习的连续性和稳定性。多样化练习:结合口算、笔算、估算等多种方式,提高孩子的计算能力。游戏化学习:利用数学游戏或软件,增加计算的趣味...

初中老师爸爸: 比起儿子的语文成绩, 小高年级这件事更重要!

有经验的小学语文老师,总结小学语文教学中最重要的就是一笔好字和大量阅读:一笔好字可以给人良好的第一印象,大量阅读才会有雄厚的发展根基。北大教授钱理群先生说:“学好语文有很多要素,但最核心最根本的方式就是阅读”。为了在小学语文考试中多得几分而投入更多时间在“背功”上,舍弃更多阅读,这有点像经营围棋中...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

总的来说,一二年级课文内容都比较浅,但重在为后面的学习做铺垫,我在聊"阅读时间不够怎么办"时说过,我们可以用更轻松的方式去学习,但放水、躺平是万万不可的。第二学段:3-4年级重点关注:名家和名篇、非虚构阅读到了三四年级,课文深度和难度都在提升。这个时期的孩子的语文学习和相应的拓展阅读,都应该...

小学3-6年级,各阶段语文提升哪种能力?蒙正《语文素养》给出答案

暑期,蒙正针对新三年级到新六年级的孩子,开设了《语文素养》特色校内同步作文和阅读课程。每年级课程分为七月和八月两期,一期共开设八次课程,每课共计三小时,前一小时分专题讲解阅读训练,讲练结合,课上扫清阅读障碍,教授阅读技巧,当堂完成练习后两小时分析讲解经典电影(三、四年级)和大师名篇(五、六年级),教授...

这对海淀高知家长, 仅仅靠阅读带初中娃实现语数英全面开花 …

初一初二,语文成绩一直七、八十分,但初三时有巨大进步,一模、二模和中考的语文分别是95、91和96,满分是100(www.e993.com)2024年11月27日。小学四年级考了KET和PET,都是优秀,五年级通过了FCE,考前没怎么准备,就是自己在家做了几套题,这样的结果全是坚持阅读和听读的功劳。剑桥通用五级考试,顾名思义,共分为五个级别。也就是上图中的:KE...

开学全攻略!名师支招1-9年级分别要做好哪些入学准备——

1.调整正确心态。从三年级开始,不仅增加了策略单元,还增加了习作单元。很显然,学习难度在逐渐加大。2.提高自控能力。进入三年级,学习压力增大,难度增加,娱乐时间变少,在长时间的学习中,孩子容易变得浮躁,学习成绩起伏大。这个时候家长不能急躁,要循序渐进,慢慢引导。

@全体小学生:1-6年级学习侧重点有何不同?附开学准备清单

建议准备自己的归纳本,坚持做一题,懂一题,将错题滚动练习,将知识点网状化,不懂就问,举一反三。总之,四升五有一句话送给同学家长们:巩固基础,把握变化。五年级升五六年级1.心理上要有准备别觉得小升初离自己还很远,眨眼的功夫就是初中生啦!不要等别人都上岸了,你再干着急。

资深老师大实话: 孩子们在语文上花的功夫,好多是无效的...

我经常举到的一个例子是,任何一位家长,从自己身边找一位酷爱读书的朋友,让他们来做一做小升初或中考语文阅读题,仍然会大量丢分。想要提高阅读概括能力,只有一个办法,就是针对性做训练!读书和阅读是两回事,要想提高阅读的概括能力,就要知道概括能力的问题出在哪,就这3个:表述不够简洁准确,不够全面完整,表述...

孩子读五年级拼音不过关怎么办?如何有效提高语文成绩?

那么是很影响语文的学习的,不会拼音,意味着识字量会受到影响,识字量无法提高,那么成绩提高又从何谈起呢?有些家长问我,提高拼音有什么好办法吗?其实多练习是关键,这里的练习主要还是写的方面。一年级1、学习拆拼音节在学习拼音初期,先要掌握音节的构成,...