四大名著手抄报制作技巧分享
在制作四大名著手抄报时,可以选择从以下几个方面进行介绍:书名、作者、主要人物、故事梗概、文化价值等。首先,可以用大字体写下书名和作者的名字,使之突出。接下来,可以选择用彩色纸张剪出主要人物的形象,再用简洁的语言描述他们的性格特点和重要事件。然后,可以用文字和图片的结合方式来展现故事的梗概,可以选择用箭头...
三国演义人物关系图手抄报制作方法
回答:目前市面上有很多制作手抄报的软件工具可供选择,例如MicrosoftWord、AdobeInDesign、Canva等。可以根据个人的喜好和熟练程度选择适合自己的工具。2.如何选择合适的人物关系图样式?回答:选择合适的人物关系图样式应根据手抄报的主题和内容来决定。树状图适合展示人物之间的上下级关系,网状图适合展示人物之间的...
武陵源区军地小学举行“书香满校园 知识润童心”手抄报作品展
书写水平、审美能力和收集处理材料的能力。下一步,学校将通过“八个一”,培养学生课外阅读的习惯。每天随身带一本课外书;每天累计课外阅读1小时;每天与家长交流一次读书心得;每周背一首古诗词或一段经典美文;每月写一篇读后感;每月开展一次班级讲故事比赛;每月制作一期读书手抄报;每学期完成一本读书笔记。
“整本书”包括哪些书、怎么指导和评价整本书的阅读呢?
主要有三种样态:(1)以口头形式呈现(与口语交际课整合),如推荐一本好书、讲一个书里的故事(或我与书里的故事)、就书中的观点即兴发言或展开辩论、讲“亲子共读”故事等;(2)以书面形式呈现,如专项展览(如批注、读后感、缩写/梗概、简单的研究报告等)、综合展览(如手抄报、海报等)。尤其是以书面...
定陶区第四实验小学五年级开展“四大名著”阅读活动
近期,定陶区第四实验小学五年级结合本学期语??教材中的名著单元,开展了“传承经典汲精华,阅读名著慧人生”四大名著阅读活动,旨在激发学??阅读名著的兴趣,提升学??的民族??化底蕴,养成多读书,读好书,会读书的好习惯。同学们动手又动脑,阅读完一本名著就把自己的所思所想绘制成丰富多彩的手抄报。有的分析人物...
“整本书”阅读怎么教?特级教师剖析,读哪些书,怎么指导,如何评价?
(2)以书面形式呈现,如专项展览(如批注、读后感、缩写/梗概、简单的研究报告等)、综合展览(如手抄报、海报等)(www.e993.com)2024年10月23日。尤其是以书面形式呈现的阅读成果,要更加珍视。比如,每一次展览结束,教师都要将作品收集起来,并指导学生撰写“序言”(一次新的写作练习),装订成册,陈列在学校图书馆,成为优质“图书”资源。这些“图书”,...
【校园动态】特色作业 !护眼、运动精彩MV !充实“双减”下的第一...
4.唱歌曲。可以用英语、汉语与家人对唱冬奥会会歌和英文歌曲《Youarethemiracle》《你就是奇迹》,做一个短视频。5.写感受。撰写有关冬奥会的文章,参加学校举办的“我眼中的冬奥会”征文比赛。6.办画报。制作冬奥会的手抄报。7.做运动。练习一项与运动有关的体育项目(跳绳、篮球),为奥运加油。(必选项...
2019小升初改革为“摇号”后的应对策略
3)学校要举行庆中秋,如果你也是其中一员,需搜集资料、制作PPT、办手抄报、总结工作,你会怎么安排?4)一根筷子易折断,十根筷子抱成团,请你按照团队合作谈一下你的理解。5)乐乐小组一共5人去照顾孤寡老奶奶,你们需要从洗衣服,打扫卫生,买大米3处帮助老奶奶,请合理安排。
测降雨养葱头录MP3 学生争晒稀奇古怪暑假作业
“每年都有的‘发明创造’基本都是我妈代劳,今年我妈的‘新作’就是个多功能烟灰缸。”游府西街一位四年级的女生告诉记者,学校的“活作业”已经很丰富了,比如体育作业是用照片记录运动的瞬间;数学作业是完成一份手抄报再写4篇数学日记;科学作业是看科普书籍和“探索与发现”等等,七七八八算下来到八月底前要全部...