你以为,考上四七九就不得厌学了吗?

生涯规划教育在高中阶段,除了要深层的认识自我,做好定位,还要提前关注大学、了解专业、职业,具体的生涯规划应以“具体性、实际性、时间性、可量度、可达到”为准则,将生涯理想转变成大大小小的短期、中期和长期目标,让自己既能适时满足,又能歇息调整,让理想变成自己不断向前的实际行动。高中阶段是学生世界观、人生观...

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第三是清华高等研究院现在发展非常好,我希望继续在里面做一些贡献。”