走进书香校园,遇见万千美好!每一次翻阅,都是孩子们通往未来的智慧...

学校在阅读教学实践中,通过设计创意阅读任务单,运用浏览与略读相结合、泛读与整本书阅读相结合、精读与研读相结合等多种方法,开展多元、全员的主题阅读活动,落实听说读写基础训练。读书成果多元展示的趣味性。学校每学期都会开展形式多样的阅读展示活动,有绘本制作、书签制作、节日小报、阅读明星擂台榜、经典诵读、演讲比...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

每天的好书漂流,每周的班级阅读分享会,每月一主题的朗读亭活动、依托读书日、传统节日的读书活动,以朗读大赛、我为爱书做腰封、手抄报、课本剧、京剧、相声、京韵大鼓等多种形式,打造系列活动,使阅读分享成为习惯。2.专题化阅读活动,助力学生个性化发展今年3月学校组织了初一年级的翱翔杯剧本创作大赛,通过学习剧本...

浸润书香,典耀中华——我校开展世界读书日系列活动

各班级召开读书分享会,同学们以《好书推荐卡》的形式推荐自己心目中的一本好书,并说出自己的阅读感想和推荐理由。部分好书推荐卡展示PART.3创意手抄报同学们利用自己手中的画笔,将读书与绘画、想象巧妙结合,创造出一幅幅生动精美的手抄报,展现了同学们个性化的创意,更饱含了他们小小心灵对书籍的喜爱、对阅读的...

3·8特别策划|女性出版人职场小调查

前些年，我们在浙江开展了近百场的名家进校园阅读推广活动，城市学校的孩子给儿童文学作家精心制作小卡片、手抄报的画面；村里的孩子兴高采烈奔跑着来领书籍，午间捧着温热的午饭在操场吃得津津有味的样子，都烙印在我的心头。有的家长与孩子一起读了我们出版的书，家长忍不住跑到学校跟班主任聊教育心得聊了许久；...

石鼓区:聚焦“整本书阅读” 引领学生浸润书香世界

近年来，该区教研室组织语文教研团队大力开展系列阅读课堂教学研讨活动，借助教材中的“快乐读书吧”“我爱阅读”“和大人一起读”等栏目，采用亲子阅读、师生共读、自主阅读等形式，带领学生扎扎实实开展阅读，做手抄报、手绘书签、制作好书推荐卡、排演课本剧、举办故事会……以此提升全区语文教师重视阅读的意识、...

合肥中小学“晒”创意寒假作业:读一本好书、集五福、挖掘地名故事...

“你的家乡在哪里?每当别人问到你的家乡,你会怎样去介绍它呢?”附小三年级以上的孩子们将通过研学、游学等实地考察方式,或用网上查阅等途径,打造自己的专“鼠”主题博物馆,它可以是一份自制的手抄报和手绘书,也可以是一组配文照片,还可以是一份书画和手工创意作品……...

...华育、上宝、浦外等校暑假大礼包来咯!看看学霸怎么过暑假的

1.读一本关于数学或数学家轶事的书或者看一部关于数学的影片;(推荐《美丽心灵》,《极限空间》,《数学和数学家的故事》等)2.请根据①的观看或阅读设计一张数学的手抄报,要求大小A4,必须手工制作;3.请你了解现在社会主流的理财途径,结合风险决策与你的爸爸妈妈共同完成“设计一个方案,争当家庭理财小能手”...

“让每一面墙壁说话”的乱象解读

另一种举措是,每次大面积更换板报内容之后,班主任利用班会课,专门拿出时间,让学生们看板报,谈谈自己的思考和收获,指出优点与不足。虽然可能只有短短的十几分钟,但板报的内容已为学生所重视、所了解,因为有足够的热情投入其教育效应由此得以彰显。再比如班级信息牌,我校每个班都有自己的班牌,上面有班主任及班级命名...

教育周刊 | 教学相长:教育最美的模样

我们上读书课、绘本课、电影课,我们做读书小报、好书推荐卡,我们写周记、编绘本,开展班级解说员评选、图书跳蚤市场等活动。我有意识地在教室里播下阅读的种子、表达的种子、创新的种子,我和孩子们一起穿越课程之旅,去采撷语文教学的丰硕果实。正所谓教学相长,教师与学生应该彼此陪伴、相互成全、共同成长。你陪伴着...

来看10位“首届枣庄最美教师”的教书育人故事

2016年,张奎根据自己的班级故事和自己对教育教学规律的理解和认识创作了校园励志小说《我也能到第一名》、《我是小小男子汉》,鲜活的故事让学生读来倍感亲切、爱不释手,书中所灌输的正能量对于引导孩子们正确认识自己、树立强大的自信心均起到了非常积极的作用。