跟书有关的手抄报五年级
开篇:书页轻启,梦想启航想象一下,当清晨的第一缕阳光穿透窗帘,照在一张张色彩斑斓的手抄报上,那是怎样的一番景象?五年级的同学们,用稚嫩却坚定的笔触,将自己对书籍的热爱与理解,化作了一幅幅生动的画面。他们或描绘着《西游记》中师徒四人取经的奇幻旅程,或勾勒出《安徒生童话》里梦幻般的童话世界,每一笔都蕴...
畅游童话王国 放飞奇思妙想——张店区重庆路小学举行“基于项目...
据了解,自项目启动以来,重庆路小学三年级师生确立共读书目《安徒生童话》,各学科老师全员参与,阅读推荐课、阅读推进课、成果展示课,通过多种形式的阅读课,带领学生扎扎实实开展阅读,做手抄报、摘抄卡,排演课本剧,讲述数学故事,创意舞蹈秀,让学生有了不一样的阅读收获。每一个童话都蕴含着深刻的道理,孩子们在老师...
石鼓区:聚焦“整本书阅读” 引领学生浸润书香世界
活动现场,精彩纷呈的学生成果展区最引人瞩目。展览以好书推荐卡、手抄报、读书笔记、书签、绘本、课本剧、故事会等形式,将全区27所学校的“整本书阅读”成果生动呈现,吸引了全体参会老师的目光。碧乐合唱团的孩子们用一首《书中的星光》,让大家尽享书香之美。在课例展示环节,来自华耀小学、都司街碧桂园小学、...
推动青少年学生读书,2023我们这样行动……
“参与了李怀源老师整本书领读群,我的收获很大。经过征求全班学生意见,我们决定共同阅读《宝葫芦的秘密》一书。孩子们以不同形式上交成果:阅读摘录、读书笔记、手抄报……大家共同分享,享受阅读的快乐。”参与教师王英华说。“‘有名师持续的关注和指点’是这次学习的突出特点,从心理层面降低了我对阅读教学的畏难...
推动青少年学生读书,我们这样行动
“参与了李怀源老师整本书领读群,我的收获很大。经过征求全班学生意见,我们决定共同阅读《宝葫芦的秘密》一书。孩子们以不同形式上交成果:阅读摘录、读书笔记、手抄报……大家共同分享,享受阅读的快乐。”参与教师王英华说。“‘有名师持续的关注和指点’是这次学习的突出特点,从心理层面降低了我对阅读教学的畏难情绪...
文化|“我的书屋·我的梦”我区学校广泛开展农村少年儿童阅读实践...
我怀抱《安徒生童话》遥望星空,夜空如童话般美丽,而我希望人们永远幸福快乐地生活着(www.e993.com)2024年10月27日。02走进河洛书苑洛阳高新区辛店小学二(1)班史珮辰,辅导老师:张丽宁暑假的一天,我和妈妈到希望路的书店去还书,意外发现了一个读书的好地方——“河洛书苑”。