武冈大甸中心小学:点亮成长的“阅读树”
在离学生最近的地方,图书触手可及。而且班与班之间可轮换书籍,丰富课后阅读。在打造“书香班级”的活动中,孩子们都在为班级图书角而忙碌。同学们把自己家里的书籍也带到学校来分享,书单越来越多,他们自己制作班级阅读书本目录,一起制定图书借阅公约,开启阅读之旅。就这样,书籍在班级之间、在学生之间流动起来。在大...
...长沙市“书香班级”——1814班:开启一场阅读之旅_进行_图书_孩子
班级从阅读环境的营造,班级共读的指导,多种阅读活动的开展,阅读与写作等方面有序进行本班级的特色阅读活动,让孩子们沉浸在书海之中,爱上阅读。01营造温馨的阅读环境,放松身心沉浸式阅读打造阳光整洁图书角。班级图书角在孩子们的心中如一个迷你图书馆,我们对图书进行了细致的分类,设计了手绘式的借阅公约,以及由...
乐山市实验小学开展口语交际《图书借阅公约》活动
最后大家对文明借书行为有了新的认识。同学们将自己对文明借书行为的认识,一字一句地写到了纸上,绘制成了《图书借阅公约》手抄报。从同学们制作的手抄报可以看出,他们已经知道怎样借阅图书、爱护图书,明白了“爱书、护书”要从一点一滴做起,更懂得了爱护集体和他人财物是一种美德。同学们绘制的手抄报,整洁大方,...
遵守借阅公约 做图书守护者
学生们从借书、看书、还书,各个环节展开讨论交流,形成了一套行之有效的图书借阅公约。有的学生积极承担图书管理任务,争做图书管理员;有的学生用“遵守借阅公约”专题手抄报提醒同学们爱惜图书。此次活动有效激励了孩子们积极阅读,享受阅读乐趣,同时更促进了孩子们良好阅读习惯和优秀个性品质的养成。
【学科活动 】我是图书管理员——开封市大厅门小学教育集团(大厅...
为了有效管理班级图书角,培养孩子们热爱读书、自觉读书的好习惯,营造书香班级氛围,开封市大厅门小学二年级开展了“我是图书管理员”——绘制班级图书借阅公约特色学科活动。公约共制定我们都是爱读书的好孩子,我们都是有集体责任感的好学生,我们要用自己的行动让班级的图书角变得有序、整洁!我们要传递书香,净化心灵...
...阅读点亮人生—— 成都市金沙小学B区阅读活动在进行_图书_经典...
B区在学校开放式书架的基础上,建设了班级图书角(www.e993.com)2024年7月8日。各班图书角均书目规范,排列整齐;学生借阅方式灵活;图书借阅公约合理。这样既提高了学生的阅读兴趣,又让学生养成了及时整理图书的习惯。图书角左右滑动查看更多图书角孩子们在校阅读的身影随处可见左右滑动查看孩子们的阅读身影...
“童”沐书香共阅美好 黟县各校多形式开展世界读书日活动
黟县宏潭乡中心小学开展图书角活动,引导同学们将好书进行分享,共建班级图书角,图书角不仅藏书丰富,而且创意十足。老师和同学们用心设计、布置环境,设立班级图书管理员,制定班级图书借阅公约,极大地调动了同学们阅读的热情。黟县宏村幼儿园开展“书香宝贝”读书活动,读书活动形式有自主阅读、结伴阅读、绘制阅读日记、自制亲...
最美四月,书韵飘香
学校首先利用班队会对世界读书日进行了宣传,各班语文老师组织学生有序开展“读书交流分享”活动。在活动中同学们纷纷说出了自己的读书感受,结束之后又制作了一张张精美的阅读手抄报。二年级的同学为班级图书角制定了“图书借阅公约”,为班级图书角增添了一抹精彩。在世界读书日来临之际我们的家长也积极参与进来,亲子共...