【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

通过深度学习,理解人地关系这一大概念,依次领会地理学的六大核心问题,缕清知识之间的并列、递进、包含、因果、上下位的联系,建立节、章、点思维导图,形成知识框架思维导图的意义:①获取地理知识;②建立地理知识的内在逻辑;③是搭建结构化思维的基石,实现由浅层学习到深层学习。(四)优化课堂1.由简单重复转向...

定了!2024新高考命题方向、试卷结构正式公布!赶紧收藏!

3、通过大量习题拓展视野,学习新颖的方法与思维如何刷题:1、保证大块无干扰的时间,可以集中精力刷题。2、优先保持思维的敏捷度和做题速度,在面对一道题目时头脑中迅速反应出可能的思路将已知与设问建立联系,一种思路一时堵塞立刻想下一种,只在必要的时候用笔书写做辅助;一道题一时没思路立即换下一道,不要使思...

2019山东高考考纲来了,9位名师进行解读!

3.在透彻理解概念、命题的情况下,借助概念图或思维导图等思维工具来积极构建不同主题下的概念、命题的内在联系,从而从更为本质的层面上深度学习,形成较强的推理能力和解决现实地理问题的能力。例如必修一模块中不同物质形态的运动变化,都可以统一到能量时空差异、转化与物质运动之间的内在关联。4.从具体的地理学科知...

【新微专题】河流对地理环境各要素的影响,赶紧收藏!地理视角看冲...

图1示意香溪河汇入长江分布,图2示意香溪河河口段纵剖面冲淤变化情况。(1)分析深泓线PQ段弯曲的原因。(2)说明2004～2017年香溪河河口段泥沙淤积的时空变化特点。(3)有人推断香溪河河口泥沙淤积量与长江干流来沙量呈正相关,指出其推断依据。(4)香溪河河口形成拦门沙坎的可能性较小,推测其原因。参考答案:...