顾振彪:文言文教学的六个原则
2021年5月9日 - 网易
学习文言文,在语音、词汇、语法三者中,词汇是重点;在词汇中,常用词是重点;在多义词的多种意义中,常用意义是重点。掌握常用词就掌握了一把能打开古书大门的钥匙。王力先生主编的大学《古代汉语》教材,要求掌握1086个常用词,目标是能阅读中等难度的古书。对于中学生来说,目的只是能借助注释和工具书阅读浅易文言文,...
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王力与《古代汉语》
2008年1月21日 - 光明网
常用词部分,选择了古书当中常用而古今又有明显差异的单音节词1086个,介绍其常用义,尤其注意同义词的辨析,对初学者掌握同义词之间的细微差别,真正读懂古书,帮助甚大,同时也在某种程度上体现了王力先生的辞书学思想,对后来古代汉语字典、词典的编纂,产生了一定影响。《古代汉语》的注释颇有特色。文选是本书的纲,而文...
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汉语词汇研究的重要突破
2014年11月4日 - 光明网
即以王力先生主编的《古代汉语》而论,其间列常用词1086个,其意在理清这些常用词的词义系统,但都是基于本义引申义而分析的,自然不免有上文所说的未达一间处,如果用“核心义”理论重新分析,将会引发一场汉语词汇教学的更趋真理的革命。
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