福阿特·塞维马伊:像布鲁姆那样漫游上海,我会说“庞大而美丽”|访谈
小说发生在一艘船上,船员们靠自己的力量求生,没有任何层面意义上的国家系统,他们在这里理解自己的处境,并且搭建相互之间的关系。在这部作品背后,我想表达的是,在当下,有不少观点和声音会宣称民主、国家、法律之类的东西都是无用的,人只要享受生活就好。真的是这样吗?如果不是,为什么我们会被灌输这样的想法?这是我...
布鲁姆认知领域目标分类
布鲁姆提出认知目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中,领会是指把握所学材料的意义。可以借助三种形式来表明对知识材料的领会:(1)转换,即用自己的话把原来的知识转变一下;(2)解析,即对一项信息加以说明概括;(3)推断,即发展趋势。领会是最低水平的理解,领会目标可用的认知动词有...
“在流动的现代世界中,如何理解复杂的自我”|豆瓣一周新书精选
布鲁姆深爱着文学,即使面对死亡,这种爱也赋予了一种生命的力量。——CommonwealMagazine06《形似神异》作者:葛兆光出版社:社会科学文献出版社副标题:什么是中日传统政治文化的结构性差异出版年:2024-8本书从三个角度讨论中日传统政治文化的结构性差异:上篇《皇权与革命》从历史上中国不断“改朝换代...
被迫分隔的人,通过共同记忆连结|一周新书推荐
哈罗德·布鲁姆被认为是“西方传统中最有天赋、最具原创性和最富煽动性的一位文学批评家”,他生前的最后一本书名为“possessedbymemory”(记忆萦回)。他认为,“possession”一词源于潜力,是一种预知某些事即将发生的感觉。2019年10月15日,布鲁姆在纽黑文家中逝世,享年89岁,这本书是他的告别之作。年近九十岁...
夏春:发展新质生产力,需要重新理解创新、竞争与技术进步!
其次,通过分析学术界对这一奇怪现象的形成原因达成共识的艰难历程,我强调只有深入理解企业在科技发明与创新上复杂的竞争关系,改变传统的鼓励创新做法,国家才能真正促进新质生产力的形成与发展。最后,我将阐述中国经济做好三个层次或者维度进行变革,就能够加快新质生产力的形成与发展。
李政涛对话佐藤学:跨越国界的倾听与学习
这种取向也有不足之处,因为研究者作为一个外部的介入者,很难融入教师当中(www.e993.com)2024年10月23日。第三种是实践中的理论。佐藤学认为,教师们的实践蕴含着非常丰富的理论,但他们可能对此并没有明确的自我意识,“研究者应该深入地观察教育实践,了解真正在教育实践中发挥作用的这些属于教师自身的理论,和教师们一起感受教学的困境,探讨教学的...
《文学三篇》:用文学批评书写现代个体的“自救史”
《文学三篇:一个政治哲学视角》,洪涛著,上海三联书店,2024年6月版。从人的角度对现代国家做更全面的了解活动现场,洪涛首先提及自己撰写这部学术专著的背景——现代国家与现代个体的诞生,现代个体在现代文明中的“自救”与“呼救”。他认为,现代个体因灾难而生,现代个体与生俱来的特点是“自救”。19世纪中叶以...
传奇鬼才设计师“王炸之作”,慕赫大师概念系列演绎“野兽之心”
一个月前,正当WorldClass全球总决赛进行得如火如荼之际,我收到了一个神秘的邀请,被带进一个大门紧闭的房间,并被告知不允许摄影摄像,在房间内发生的事情,需要遵循保密原则。而且,我的对面,坐着全球知名威士忌作家戴夫·布鲁姆(DaveBroom)与帝亚吉欧全球高级品牌大使伊万·冈恩(EwanGunn)两位威士忌业界大师。很显...
如何提升学习力?布鲁姆深度学习,让你的学习更有深度!
布鲁姆深度学习理论是基于布鲁姆教育目标分类法(Bloom'sTaxonomy)的扩展和修订,旨在提升学习者的高阶思维能力和创造能力。该理论将认知目标分为六个层次:记忆、理解、应用、分析、评价和创造。布鲁姆深度学习的核心要素认知层次记忆:涉及对信息的记忆和回忆。
教师招聘公共基础知识:布鲁姆教学目标分类的理论
(5)综合,是指将所学的零碎知识整合为知识系统。包括三个水平:①用语言表达自己意见时表现的综合;②处理事物时表现的综合;③推演抽象关系时表现出的综合。综合目标所强调的是创造能力,需要产生新的模式或结构。具体表现为能制定一项操作计划,能概括一些抽象关系,能表明新的见解。