三水区实验中学扩招!佛山中考志愿填报前,必看

即:①先比较是否符合优先录取政策,②再比较综合表现评定等级,优先录取综合表现评定等级高的学生;③比较考试科目总分(不含加分);④比较语文、数学、英语三科总分;⑤按语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史顺序比较单科成绩,直至找出优先者。

向美而行 以美育人——专访利津县高级中学美术教师 韩长青

高中美术教育作为一种以人文素质和艺术审美能力培养为主要任务的教育形式,其教学内容和方式逐渐被开放和多元化。因此,在高中美术教学中融入情感教育已成为一种重要趋势,将情感教育融入高中美术教学可加强学生对艺术作品、社会现象与人类情感的理解和把握,有效提升学生综合素质和人文修养,帮助学生全面认识自身及身边的事物,从...

新闻发布|枣庄市实施深化教育评价改革五项行动,助推教育高质量发展

第二阶段:学生综合素质评价。经过4年的努力,课程基本开齐,怎样确保课程质量?在课程实施水平评估的基础上,组织开展全市小学生综合素质评价工作,以此倒逼课程规范实施,全面提升课程实施水平和学生综合素质。第三阶段:学科核心素养评价。2023年,为了落实义务教育课程方案,改进教与学,让学生学科核心素养培养真正落地,我们出...

北京航空航天大学2024年强基计划招生简章

(一)关于考生综合素质档案。按照教育部有关规定,原则上所有参加强基计划考核的考生均应提交综合素质档案。已建立省级统一信息平台省份,由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供我校。未建立省级统一信息平台省份,由各省级教育行政部门汇总本地各中学考生的综合素质档案后,统一上传至我校强基计划报名平台系统。

教资笔试 | 重点简答题汇总(上)

请简述个体身心发展的不平衡性的表现个体身心发展的不平衡性表现在两方面:一是指同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的。二是指不同方面在同一年龄阶段发展的不平衡性。人的发展的不平衡性告诉我们,人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期。关键期是指个体的行为和能力的发展有一个最佳时期,在此期间...

全市386所初中学校参与综评工作 《综合素质表现评价指导手册》已...

综合素质表现评价由学校负责组织实施,除"开展家务劳动"是学校无法设计与兼顾的观测点外,另五个维度共25个观测点所涉及的活动责任主体均为学校(www.e993.com)2024年11月22日。学校有责任、有义务为学生参加相关活动创造机会,并注重在日常教育教学活动中,指导学生及时记录和收集整理有关材料,引导学生进行自我评价,自我教育和主动发展,避免在阶段性工作...

西北大学附属中学以综合素质评价促进学生全面发展

西北大学附属中学将实施学生综合素质教育作为评价改革的重要突破口,形成了“以促进学生全面发展为宗旨,以综合素质评价体系为导向,以实施八大系列活动为载体,以学生成长记录为素材,以学生成长导师制为保证”的综合素质评价工作模式,有效促进了学生实现全面发展。

北京部分中学将研学游纳入综合素质评价 家长担心“半强制”

部分中学将研学游纳入综合素质评价学校表示有利开阔眼界,增长知识;有家长担心不参加影响孩子,校方称自愿报名,可用其他活动代替近期,中小学迎来游学热潮,不少学校组织学生到境内外研学旅行。记者探访了解到,北京市一些中学已将学生研学旅行表现纳入综合素质评价体系。

关于印发《合肥市2021年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作...

时代中国特色社会主义思想为指导,稳步推进初中学业水平考试(简称“中考”)、高中阶段学校招生(简称“中招”)和学生综合素质评价制度改革,坚持“标本兼治、问题导向、公平公正、积极稳妥”的原则,引导学校全面实施素质教育,全面提高教育质量,着力构建规范有序和监督有力的招生秩序,切实维护良好教育生态,实现高中阶段教育更加...

教育部:中小学劳动课每周不少于1课时,本科阶段不少于32学时

“劳动素养将纳入学生综合素质评价体系。”教育部教材局负责人介绍，要依据劳动教育目标，制定劳动素养评价标准，注重对学生劳动素养形成和发展情况的测评分析，将平时表现评价、学段综合评价和学生劳动素养监测区别开来，分别提出相应要求。同时，要利用大数据、云平台、物联网等现代信息技术，改进评价方式手段。来源：北京...