北京市门头沟区城子小学召开教学工作总结、教研工作总结会

低年级语文组我们教研组结合区教委提出的“迈出课堂半步”主题,学习了《怎样做文献综述——六步走向成功》一书,引导教师学做“半个”专业工作者,迈进生活找原型,迈进文献学思维,全面落实学科立德树人根本任务。结合新课标大单元备课的理念,每个年级的两位语文老师合作完成8个单元整体备课教案,在教案中明确了每个单元的...

陕西省延安市志丹县红都小学白如景创意法教育课题内容简介

1.文献研究法:通过查阅国内外相关文献资料,了解创意法教育在小学语文阅读教学中的应用现状和研究进展。2.调查分析法:通过对志丹县红都小学学生的阅读情况和教师教学方法的调查分析,了解当前小学语文阅读教学的现状和问题。3.实验研究法:在志丹县红都小学选取实验班级进行实验教学,探索有效的阅读积累途径和方法。

浉河区小学语文低年级绘本阅读教学观摩研讨活动在信阳十三小举行

4月30日上午,浉河区教研室小学语文低年级绘本阅读教学观摩研讨活动在信阳市第十三小学举行,来自浉河区各学校的同行们同台竞技,展示自我,启迪他人。浉河区教研室吕本生主任、贺秀丽老师现场观摩了此次绘本展示课。十三小唐乐老师作课信阳市第十三小学的唐乐老师,去年刚从信阳师范学院毕业,来信阳市第十三小学工作不到一...

推进“新课堂”实践 济南市小学语文“实用性阅读与交流”学习任务...

在研讨活动中，商河县教育教学研究中心李敏老师以“为什么、是什么、怎么做”为主线，对“实用性阅读与交流”学习任务群进行文献综述汇报，通过多维对比，深度理解本任务群满足生活、服务社会的特点，指出日常教学实践过程中应准确把握功能定位，创设真实的学习情境，回归交际初衷。历下区教育教学研究中心张华颖老师以语文统...

??凝练教学风格 培养卓越教师︱江苏省卓越教师创新培育计划高中...

近日,由徐州市教师发展学院承办的江苏省卓越教师创新培育计划高中语文项目开展了九月份线上培训。本次培训共设六个专题讲座,内容涵盖教育论文写作与发表,高中语文课堂教学,教师个人成长等内容。对强化我省高中语文卓越教师创新培育,帮助教师把握专业成长中的关键问题和路径,系统梳理教学理念,形成自己的研究成果,凝炼教学风格...

“借智慧之光助力群文阅读 让教育科研引领专业成长”

此项研究能深入推进信息技术与学科教学的深度融合，帮助教师深入理解统编教材编写理念，创新双减背景下优化小学语文学科教学的思路，对实现教育优质均衡有现实的指导意义；二是项目内容翔实，研究方法恰当，论证充分合理，研究分工明确，研究思路清晰；开题报告着眼点高，视野广阔，研究关注县域学校的整体发展，其文献综述梳理...

今晚直播 | 教师如何将教学经验转变为研究成果?

9月20日(周二)晚19:30,我们邀请到了陈静静(上海师范大学教育学院副教授,学习共同体研究院院长)为大家做领读直播,陪大家一起读书。同时,我们还要邀请到了丁丹丹(浦东新区骨干教师)、瞿建华(南汇三中教师)以及林詹也(杭州市胜利小学语文教师)三位教师来分享阅读感悟。

高考语文命题把握好度

三是要充分考虑目前中学教学实际,充分考虑学生的思想水平和接受能力,不能因担心“撞车”而另辟蹊径,如把《应该认真对待文献综述》《现代汉语通论》节选拉出来充当考试语段。值得提醒的是,别“拉到篮里都是菜”,如将某地区小学版的课文也搬过来,这在命题历史上前所未有。上述种种,应该说是命题者在选择语段中对...

...等丨在线同伴反馈情感识别与可视化:促进教师深度反思与教学...

文献综述(一)教师在线课例研究中的同伴反馈研究在线课例研究活动是促进教师专业发展的重要活动,强调教师以团队的形式在虚拟学习社区中的协作和互动,以促进教学知识共建共享(Lee&Tan,2020)。完整的课例研究活动通常分两到三轮进行,在这期间教师会收到大量的同伴反馈。已有研究表明,帮助学习者从同伴反馈中获得必要...

视野开,方向正!后海小学市级、区级六课题研究齐齐飞

本次开题报告严格按照先市级后区级，区级立项课题按课题立项号顺序陈述，依次汇报分享一个市级课题和五个区级课题，分别是李莎主任主持的《“大语文”背景下小学中段整本书阅读教学模式初探》，邓素娥老师主持的《生成绘图策略在小学古诗教学中的应用研究》，李莎主任主持的《小学语文中段混合式教学模式的建构与实施...