2023-2029年中国英语口语培训行业发展全面调研与未来趋势报告
2023-2029年中国英语口语培训行业发展全面调研与未来趋势报告,英语口语培训是一个重要的语言学习领域,近年来随着全球化进程加快和在线教育技术的发展而得到了快速增长。当前市场上,英语口语培训不仅在教学方法和课程内容方面有所创新,还在师资力量和个性化学习方案方面
期刊目录 |《浙江外国语学院学报》2024年第3期
摘要:城市节会是一个城市全球传播的重要场所和途径,但鲜有研究关注城市节会的话语实践,或从话语角度审视城市节会的全球传播策略。本文以文化话语研究为框架,聚焦杭州节会(西湖国际博览会、世界休闲博览会),从话语要素出发分析其作为城市节会的鲜明特点,以及近年来遇到的困境,并提出城市节会全球传播的话语策略,以期为包...
英语教师杂志英语教师杂志社英语教师编辑部2024年第2期目录
一体化视角下大中小学英语教师课程思政教学能力内涵及发展路径研究王勤梅;杨保坤;71-74“幼儿教师英语口语”课程思政教学的策略与路径探究陆国军;75-77策略与方法支架式教学模式在高中英语教学中的应用研究陈慧莹;78-81基于核心素养的高中英语阅读教学中美育渗透策略研究朱凤娟;82-84+88“以生为本”...
基于跨文化交际意识培养的英语教学策略探讨
在进行英语教学时,语言交际能力作为教学核心内容之一,确保跨文化交际教育的有效性与合理性,对加强学生英语口语能力与其语言交际能力等多方面都具有积极作用。在进行英语教学时,把有关跨文化的知识借助单词或是语句等措施,传递给学生,以此让学生对英语知识学习产生浓郁的兴趣,从而取得更好的英语学习效果。在我国教育事业...
价值塑造与英语语言教学融合策略
而且学院高度重视培养英语专业学生的社会实践能力,成立实践教学管理专门部门与英语口语示范区,完善学生实习配套制度,多主体共同负责英语实践教学管理工作。此外,学院主张教考分离,减轻英语语言专职教师压力,倡导英语语言教学过程性评价,推行以过程考核为重点、能力测评为核心的考试改革,使得英语语言教师能够更加专注地培养学生...
民办高校英语专业实践教学体系探索
通过对相关理论的支持和先前研究的综述,我们可以更好地理解民办高校英语专业实践教学的理论基础,并为进一步探索和构建实践教学体系提供指导和借鉴(www.e993.com)2024年10月12日。二、实践教学体系的构建(一)目标设定和课程规划1.确定学生的实践需求和能力培养目标在构建民办高校英语专业实践教学体系时,首先需要明确学生的实践需求和能力培养目标...
歧义容忍度与高中生英语语言水平的关系研究
本文主要是探讨高中生外语学习歧义度的类别以及各类外语学习歧义度与外语语言水平的相关性,并在此基础上提出减少歧义情景和适度增强学习者歧义容忍度的相关教学策略和技巧。二、文献综述研究者从多种角度出发,对歧义容忍度与外语学习成效的关系进行了研究。Birckbichler和Omaggio(1978)认为,低歧义容忍度是导致二语...
首届中国英语外语教学国际学术年会综述
(IATEFLGermany)代表AnnClaypole、太平洋亚太地区多媒体教学研究会(澳大利亚)代表Jeog-BaeSon、韩国英语外语教师协会(YETA)总裁SuhChunSon、日本英语教师协会(JACET)代表IshikawaShoichi、新西兰英语他语教师协会(TESOLAND)总裁MartyPilott、阿根廷英语外语教师协会(TESOLArgentina)代表SusanaTuero莅临本次国际盛会...
教育部公布大学英语教学要求 听说能力成重点
一、教学性质和目标大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,...
学术观点 | 谈宏慧 黎师然等 基于电子档案袋的外语教学评价研究
3.1基于电子档案袋的外语教学评价研究对象很多国家开展了基于电子档案袋的外语教学评价实证研究,尤其是亚洲国家和地区·研究对象聚焦本科生,个别实验涉及基础教育和研究生教育,见表5。从研究对象的国别来看,开展相关研究的亚洲国家较多,其中以土耳其(4篇)、伊朗(5篇)、中国(7篇)为主;从研究对象的层次来看,相关实...