农村小学科学教育教学探究

时代在不断进步和发展,每一代人也有与之相适应的科学课程教育教学方法。定期学习前沿的教育教学方法是提升教师专业素养,保证科学课程教学效果的一条重要途径。农村小学本身受制于硬件条件,更凸显了教师不断学习前沿教育教学方法,提升教学能力的必要性和紧迫性。可以通过定期参加小学课程教育相关的研讨会和学术会议,了解前...

中小学学校章程模板示范

第二章办学宗旨与理念第五条本校的办学宗旨是:(简述办学宗旨,如“为学生提供优质教育资源,促进学生全面发展,服务社区,贡献社会”)。第六条本校的教育理念是:(阐述教育理念,如“以人为本,注重个性发展,强调实践与创新,培养终身学习能力”)。第三章组织机构与管理第七条本校设立校长室,作为学校的...

“书韵东洲”2024年海门区教师共读交流评比活动在海门区图书馆...

他们用生动的语言、丰富的案例展现出对书籍的深刻理解,将教育理论与实践巧妙融合,让观众看到共读在学前教育领域绽放的光彩。小学组和初中组构成的第二场比赛同样精彩。教师们结合不同学段的教育特点,分享共读如何影响教育教学方法、学生管理策略和自身教育理念的更新,展现出共读活动对基础教育的深度助力。每位选手展示...

乐山高新区嘉祥外国语学校:共赴教育盛宴·点亮智慧之光

彭娟老师分享了乐师附小的办学理念,她详细介绍了劳动教育课程的目标体系和劳动校本课程的案例,让在场的每一个人都感受到了劳动教育的魅力。何苗老师从实际操作的角度出发,以乐山市沙湾区教师进修学校的劳动教育课程所获得的成果为例,探讨了劳动课程的开展方式以及在劳动教育中遇到的问题和解决方法。朱雪林老师基于义务...

申论热点:教师直播(三)

习近平总书记致信全国教师代表时,从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神,勉励全国广大教师“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”。各地教育部门应弘扬教育家精神,将其培育和践行有机融入师范生培养、教师职后培训、教师职业发展等全过程和各领域,教育引...

商丘学院举办《落实OBE教育教学理念 提高高校教师专业技能》专题...

为贯彻落实“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育教学理念,提升教师专业技能水平,提高教育教学质量,增强立德树人实效,9月25日,商丘学院于阶梯29举办《落实OBE教育教学理念提高高校教师专业技能》专题讲座(www.e993.com)2024年11月1日。商丘学院教学促进办公室校级督导专家、教授张新法担任主讲。人事部部长孙宜杰、教师发展中心副主任李博、教学促进...

赣南卫职院开展教育教学科研项目指导学术讲座

大江网/赣州头条客户端讯通讯员潘建萍报道:为稳步提升学院教学质量,更新教师教育教学理念,提高教师教育教学研究水平,推动和深化学院教学研究与改革,10月15日下午,赣南卫生健康职业学院邀请赣南师范大学学报编辑部主任李东斌教授为学院教师作题为《江西省教育教学研究课题申报与结项——行动研究视角》专题讲座。此次讲座由...

2024年莆田市荔城区首届中小学校园创客节举行

东南网莆田10月28日讯(曾家豪文/图)10月27日,莆田市荔城区首届中小学校园创客节在荔城区教师进修学校附属小学举行。活动现场,参赛选手们自信展示、积极互动,在比赛过程中,大家详细阐述各自作品的设计理念、选用材料、制作流程等并生动演示,专家评委则对作品改进提出专业意见。此外,有的比赛则通过即兴设计、限时竞赛...

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...

来源:教师工作处各设区市教育局,杨凌示范区教育局,韩城市教育局,神木市、府谷县教育和体育局,石油普教管理中心,有关高校、培训机构:为深入贯彻落实党的二十大精神,弘扬教育家精神,促进中小学(含幼儿园,下同)教师专业成长,推动我省基础教育高质量发展,现就做好2024年中小学教师省级培训项目申报工作有关事项通知...

更新教师教育教学理念,提高教师课程开发与实施能力

为更新教师教育教学理念,提高教师课程开发与实施能力,进一步理解融合课程开发思路,12月9日,高密市成功举办小学骨干教师融合课程学科工作坊(第一期)活动,高密市教体局副局长荆辉、教师发展研究中心负责人赵荣爱出席会议,全市小学业务校长、学校骨干教师、青年教师代表等线下参会,全体小学教师通过科大讯飞AI教研平台线上观看...