学会人工智能通识教育专委会主办人工智能通识教育课程建设座谈会

中原工学院周雪燕副教授详细介绍了该校人工智能通识课程的IAMP课程体系,IAMP即:Inspiration启智、Advancement进阶、Mastery融合、Practice实践。在报告中分析了中原工学院的课程实施情况,包括课程内容的精心设计与优化、实践环节的企业实训平台加持以及学生反馈的积极变化,为其他高校提供了可借鉴的范例。张保华介绍常州工程职业...

活动预告丨人工智能通识课程系列直播公开课:视觉智能技术

由中国人工智能学会(CAAI)主办,国家开放大学、CAAI教育工作委员会、浙江大学人工智能教育教学研究中心联合承办的人工智能通识课程系列直播公开课于2024年10月14日起,每周一晚上面向公众直播。系列直播公开课将围绕浙江大学发布的《大学生人工智能素养红皮书(2024年版》中所阐释的“了解人工智能、使用人工智能、创新人工智...

广州市加速培育人工智能“种子教师”,推动中小学AI跨学科课程普及

活动中,广州市天河区华阳小学老师黎娜展示了小学四年级课程案例《校园情绪AI(人工智能)伙伴》,并分享了人工智能技术在小学生心理健康及情绪管理方面的创新应用。番禺区石碁镇中心小学老师陈泽鸣展示了如何使用邻近算法来预测“什么类型的土壤适合种植哪种类型的植物”,让学生在实际操作中,学习数据分析和机器学习的基本技...

基于人工智能背景探究英语教育

二、人工智能技术在英语教育中的具体应用近年来,人工智能技术飞速发展,改变了生活和工作的方方面面,如医疗领域、建筑领域、零售行业、教育领域等。在英语教育中,人工智能技术的应用尤其引人注目,不仅提升了教学质量,也使得学习更加个性化和高效。智能辅助教学系统、英语口语评测系统及个性化学习路径推荐等是人工智能在英语...

复旦大学AI大课开课满月 61门课程成效如何?

这两天,2024年诺贝尔奖陆续公布。其中,物理学奖和化学奖得主的研究项目,都与人工智能密切相关。诺贝尔奖“青睐”人工智能,彰显着AI驱动科研范式变革的浪潮已然到来,更给学校教育带来了全新的课题。对此,沪上高校也正在尝试“答题”。复旦大学在这个新学期全面启动人工

好课返场 | 慕课《人工智能项目式学习课程》第三期开课!欢迎报名...

课程介绍《人工智能项目式学习课程》旨在通过项目式学习的方式,将程序设计、传感器使用、结构设计、人工智能算法等内容融入到项目的设计与制作过程中(www.e993.com)2024年11月28日。本课程选取了十个项目式学习的案例,以人工智能技术的应用为主线,结合学生日常生活中的问题进行探索和解决。每个项目都以学习活动和任务驱动的方式引导学生完成项目的制作...

北京市教委:深化高校专业课程改革 提高大学生人工智能素养能力

央广网北京7月10日消息（记者冯仪）近日，北京市教委提出，要深化高校专业课程改革，提高大学生人工智能素养能力。具体专业课程改革实施方案有：（一）试点建设市级人工智能通识课建设一门市级统筹的全覆盖、分层次、高质量、有特色的人工智能通识类公共基础课。课程秉持立德树人根本任务，对全市高校、不同类型、不同...

人工智能将成为综合高中基础性课程和必修课程

同年12月，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》中明确人工智能进课堂，编程技术纳入高考范围。这一举措不仅拓宽了教育的内容边界，更是在评价体系中嵌入了对人工智能的重视。2018年，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》进一步推动人工智能在教学、管理等方面的全流程应用。这...

用课程的力量推动人工智能教育普及

人工智能课程的实施和评估是将课程理论转化为教学实践的关键环节。《K—12人工智能课程:政府认可的人工智能课程图景》显示,国家或政府主导的人工智能课程以学生利益为主,注重组建专家、学者和教师专业团队,借鉴来自国内外学科专家和教育从业者的专业建议,以最优的方式实现课程资源统筹,以国家引导、多方协作的方式规划和落...

首开先河!南京大学面向全体本科新生开设“人工智能通识核心课程...

围绕南京大学本科育人目标课程建设目标,学校将建设“1+X+Y”三层次“人工智能通识核心课程体系”,以1门必修的人工智能通识核心课+X门人工智能素养课+Y门各学科与人工智能深度融合的前沿拓展课为基础,从知识、能力、价值观与伦理三个维度开展教育教学;探索人工智能与教育深度融合的实践路径,在教学内容、师资团队、教...