金博智慧案例分析:注意力训练提高课堂学习效率

注意力集中、思维活跃、理解吸收快、记忆清晰,此类学生只占7.1%;基本理解及吸收教学内容,此类学生占39%;模模糊糊听懂,此类学生占38.1%;听不懂,此类学生占18.8%。案例分析小李,男、10岁,就读于南山区某重点小学3年级学生,学习成绩很不理想,特别是数学,成绩在班上总在最后几名里徘徊。上课不发言,而且总是...

聚焦新教材 探索新课堂——潢川县宁西路小学开展数学教研月活动

为帮助教师正确理解和把握新教材的内容、体系、特点等,为用好新教材打下坚实的基础,10月29日上午,潢川县宁西路小学开展了以“聚焦新教材,探索新课堂”为主题的一年级数学教研活动。王晓黎老师带来了课例《6和7的加减法》,创设贴近生活的数学情境让学生迅速进入状态,体现以学生为主体的教学互动过程,不断让学生自主...

未央区徐寨小学教师参加“名师之路”第27届小学数学观摩研讨会

阳光讯(记者梁永飞通讯员雷艳茹)为加快教师专业化成长,提高教师的教学教研水平,10月26至27日,西安市未央区徐寨小学5名数学教师前往西安市长安第二中学参加“名师之路”小学数学新课堂教学观摩研讨活动。何文雨10月26日上午,我有幸参加了“第27届名师之路”,“双新”视域下的小学数学新课堂——小学数学观摩...

小学数学课堂教学中小组合作学习研究

为巩固数学课堂中小组合作学习的效果,数学教师要主动了解学生的学习能力和学习情况、学习先进的教学指导方法和学生学习评价方法,在学生合作学习的关键节点为学生提供指导和帮助。尽管现阶段课堂教学中的小组合作学习存在不足,但教师通过加强对小组合作学习方式的研究、采取有效策略为小组合作学习提供支持,小学数学课堂中小组合...

...南阳新野汉华小学举行中年级数学课堂教学大比武活动

南阳网讯(通讯员赵杰乔鸣华)秋风送爽,丹桂飘香,在这充满希望的季节里,为有效落实“双减”政策,进一步深化新课标理念,充分发挥集体智慧,促进教师专业成长,建立积极向上的教学研讨氛围,南阳市新野县城区汉华小学中年级部数学组于10月15日上午开展了“课堂教学大比武活动”。中年级部的全体数学老师参加了此次活动。

湘潭市雨湖区小学数学教师工作坊第二次线下集中研修如期举行

等风来,不如追风去(www.e993.com)2024年11月2日。10月25日,湘潭市雨湖区小学数学教师工作坊第二次线下集中研修活动在云塘学校举行。此次活动旨在深入推进课程标准实施,深化课堂教学改革,促进小学数学教师专业发展。活动分为两个部分:新课标理念下示范课展示和学员研讨课致格研课活动。

芝罘区举行小学数学新教材培训暨青年教师讲习班研训

10月25日，芝罘区小学数学新教材培训暨2023届青年教师讲习班研训活动在鲁峰小学举行。芝罘区教科研中心副主任彭飞，小学室主任兼数学学科教研员于玲，芝罘区各学校分管数学教学的领导、一年级教研组长、骨干教师和2023届小学数学青年教师讲习班全体学员200余人，鲁峰小学全体数学教师参加了本次活动。本次活动由鲁峰小学副...

“跨”学科之趣 “研”融合之道——长沙县小学数学工作坊第三组...

教学案例分析谭香辉老师以《东南西北》这以单元跨学科教学进行案例分析。本单元教学旨在从学生体验出发,基于真实问题,融合多学科素养,培养学生的空间观念,推理应用意识和解决问题能力。点评研讨邹旭红老师和范季老师肯定了该校数学组团队,特别表扬了邓丹老师的跨学科教学的进步和谭香辉老师的单元案例分享的有效性。邹...

信阳市第三小学正商分校:“探”跨学科学习之径 “研”学科融合之道

吴老师从跨学科主题学习政策背景讲起,帮助大家理清跨学科课主题学习的内涵,然后从跨学科融合、渗透性融合、延伸性融合等方面详细阐释了融合育人的学习如何整合,并且提供了大量的教学案例为老师们深入浅出地构画出研究探索之方法和路径,为语文老师们接下来的跨学科教学实践指明了方向。

立足课堂 促进成长——大王庄小学开展数学组听评课活动

为打造真实高效的常态课堂,落实“新课标”课程理念和“双减”政策,形成互帮、互学、互助的良好教学氛围,提高教师专业素养,10月8日-12日,郑州市管城回族区大王庄小学数学组开展了为期一周的听评课活动。整个过程中,授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计,以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练,奉献出...