我说《孔乙己》——孔乙己写作手法评析
刚入酒馆的十二岁负责温酒的侍者,尚未受到世俗的沾染,所以他眼中的孔乙己一定是相对而言最真实、不参加任何杂质的,最丰富、最客观的。例如,文章中“我”在讲述孔乙己时,在其言行等方面会透露出对其迂腐懦弱的不屑和鄙夷,但在其给孩子茴香豆以及总是按时还钱等方面还是流露出对孔乙己的善良一面的赞许,在孔乙己受到众人...
分享孔乙己的长衫体现出来的经济问题
作为当代大学生的一员,学历是我脱不下的长衫,也是我不想脱下的长衫。接受高等教育,育是国家提高国民教育水平的努力,也是对个人学习经历的见证。总结:饱读诗书从来不是孔乙己自身的问题,如何学以致用才是摆在我们面前的主要矛盾。即便是在今后的工作中,也难免会遇到工作安排与学历、专业等不符的情况。但我相...
语文《学习仿写》作文指导+例文评析
如:鲁迅先生的《孔乙己》中有这样一段话:“孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,‘孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!’他不回答,对柜里说,‘温两碗酒,要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。他们又故意地高声嚷道,‘你一定又偷人家的东西了!’孔乙己睁大眼睛说,‘你怎么这样凭空污人清白……’”仿写:...
初中语文阅读理解最全的33套答题公式!
②再思考深层含义:主旨:与主旨的关系(揭示了,点明了);人物:与人物关系(表现人物性格;表明作者情感态度;是作者感情触发点)结构:线索、悬念;表现手法:象征。③最后分析其效果:运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等(议论文的题目一般点明论点或论题;...
2011年苏州市中考语文试卷评析
2、课内现代文阅读考鲁迅先生小说名篇《孔乙己》,命题为用词、关键句、人物描写分析,切中小说阅读肯綮。教学关注点:指导学生认真审题,注意指导答题规范;根据问题逐一灵活作答,避免机械训练;阅读时注重以小见大,从细节看人物,在整体关照下局部细读;答题训练打草稿,不写错别字。
2011年杭州市中考语文试卷评析:重积累·重应用·重感悟
与填空题相比,考查的角度更多了,内容也更具综合性了(www.e993.com)2024年10月24日。比如其中一个关于“鲁迅”作品的选项,要求学生辨析藤野先生、孔乙己、闰土等人物形象是否出自小说集《呐喊》。一个选项,就考查了包括作家、人物形象、体裁、作品间的对应性关系,体现了知识点考查的丰富性和集中性。
2008河北省中考语文试卷评析:让人耳目一新
又如第22题:“请简要分析‘我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看’中加着重号词语的表达效果。”这是让考生通过品析句子中重点词语的运用,来理解重点词语在表现人物中的重要作用。(三)注重考查探究性、创造性、个性化等阅读能力。如第23题:“选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?”既考查...
高考小说类阅读答题技巧归纳与例析
作用:①自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;②渲染气氛,为后边刻画人物作铺垫;③烘托人物性格,或某种心理;④展开、推动情节发展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。2.命题指向⑴在文中准确地找出描写环境的句子;⑵就指定的环境描写说出其作用;⑶找出文中描写环境的句子,分析环境描写对塑...
【高三一模】2022届奉贤高三一模语文试卷含答案
②鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂等小人物③鲁迅对此类人都是心怀悲悯。④并不是恶人⑤但还是有一些优点的A.②④①⑤③B.②①⑤④③C.①⑤④②③D.①④⑤②③(2)下面是某大学学生会主席在迎新仪式上的发言片段,以下4处画线中,词语运用不恰当的一项是()。(2分)...
掌握这33个阅读理解答题套路,初中语文轻松拿高分
⑥以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。7.为文章拟标题技巧:找文章的线索或中心依据:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)作者情感8.品味题目题型:①为什么以此为题?②谈谈你对题目的理解。③试分析题目的作用。④给文章加(换)题目。