一位保加利亚的作家竟然有两篇作品成为我们的课文,你读过没有?

《老牛》这篇课文在教材里停留的时间并不长,它没有等到2000年之后教材里对作者都标明身份这个时间段,所以,《老牛》这篇课文的真正作者身份一直没有标明在课本中,也很难把它与另一篇逗留在教材里的时间更长一点的《幸福是什么》认定作者是同一人。笔者对《老牛》作者的关注,也是因为有网友询问《老牛》是不是作家...

《幸福是什么》丨那些年,我们一起读过的课文

从小受到进步文艺的影响,中学时加入“瓦西尔·列夫斯基”文艺小组,并且开始发表作品,后辍学在故乡当教师。1945年保加利亚解放前任过博物馆馆长、保加利亚科学院院士。他以写农村题材的中短篇小说著称。从1909年开始,在近四十年时间里,他为儿童写了许多书,有童话、寓言和短篇小说。他的儿童文学作品中,最有代表性并且成就...

深圳出租屋故事(69) 幸福是什么

《幸福是什么》是钟幼君读小学四年级的儿子所学的一篇课文,主要讲了三个牧童在森林中放牧时,打扫干净了森林中一眼枯竭了的泉,结果清凉的泉水重新冒了出来。智慧女神代表森林中的万物感谢他们,并说:“你们真幸福。”三个牧童不明白幸福是什么意思,便各自出去寻找幸福。三年后,他们又在这眼泉边相聚,并说出了自己...

小学语文课文又陷一波吐槽习惯性杜撰+“歪果仁”太多?

“课文内容被挑刺、选材被质疑,究竟谁对谁错,需要具体问题具体分析。如果有些课文选材来源于新闻事件或是历史事件,其中出现知识性错误,那必须要引起重视进行修改;而很多课文选材来源于文学作品,而非真实故事、历史事件。文学作品是可以在现实的基础上进行必要升华的。”山师大文学院一位教授表示,文学作品看重的是文学价...

当我开始学会让自己放松!

哇!原来这就是生活,生活竟然是这么的美好!我曾在心中无数次的问过自己“生活是什么?”,就像学生时代学过的那一篇《幸福是什么》的课文。一次次去追寻,却也总也追不上那最后一班列车。现在,我懂了!生活就是忙里偷闲,闲中吃紧,了事拂袖去,深藏功与名。生活不是一次次的追逐,也不是永无休止的鸡汤和激励。