小学数学盈亏问题应用题,关键弄清计划和实际之间的等量关系

分析:此题的数量关系比较简单,由题意,如果每天多生产(4.3-4)万个,就比计划提前9天完成订单;如果这9天继续生产,则一共要多生产4.3×9万个。用9天一共多生产的数量,除以每天多生产的数量,可求出计划完成的天数.进而可求出这批零件一共有多少,于是问题得到解决。此题还可以运用方程解决问题,根据题意,设这批...

小学数学应用题之盈亏问题,关键是弄清数量变化及等量关系

这道题是有关分配盈亏问题的应用题,关键是弄清数量变化及等量关系,理解“如果增加一只船,正好每只船上坐7人;如果减少一只船,正好每只船上坐8人”。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家给“数学视窗”留言或者参与讨论。数学小知识盈亏问题(数学名词):盈是多余的意思,亏是不足的意...

小学数学上册应用题+奥数题精选练习(含答案)

6、第二个条件实际意味着“每个信封三张纸,则少120张纸”根据盈亏问题基本方法,信封有(120+40)÷(3-1)=80个,纸有80+40=120张小结这种类型的题目不能直接计算,要将其中的一个条件转化,使之转化为基本的盈亏问题.7、8、20解析有3个标签贴错,选出其中的3个,而这3个药瓶全贴错的...

小学数学二年级下册应用题100,计算公式附小学低年级数学儿歌

其中有50人参加了今年暑假的“红色之旅”活动,有多少人没有参加“红色之旅”活动?44、停车场上有65辆小汽车,开走了31辆,还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?45、一本应用题练习册,有应用题50道,红红每天做5道,几天做完?46、学校买了6本科技书和36本故事书,故事书的本数是科技书的...

小学三年级数学应用题:盈亏问题

上面就是一道经典的盈亏问题。所谓的盈亏问题,其实就是根据一定的人数来分配一定的物品。通常分配的过程有两次,一次数量多余,也就是所谓的盈;一次数量不足,也就是所谓的亏;也有可能是两次都是盈或者是亏。根据这两次的分配结果,求出问题的答案,这就是所谓的盈亏问题。下面我们来看看两道关于盈亏问题的例题。

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

九、小数的性质和分数的基本性质一致的,应用分数的基本性质,可以通分和约分(www.e993.com)2024年11月22日。4百分数税率、利息、折扣、成数一、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫百分率或百分比,百分数通常用“%”表示。二、分数与百分数比较:不同点...