手游成官兵粘合剂禁令无效?正确引导才是正途

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》中记录了红军士兵一天的活动,8小时的授课时间中包括2个小时军事训练,2个小时体育训练,2个小时文化教育,以及2个小时的政治教育。这极大地吸引了当时的年轻人参军,也成功地塑造了红军战士的思想,让革命军队兼顾了“大学校”的身份。红军时期的一些做法,至今在我们的军队里沿用。比如连队...

红星照耀中国第一章第一节概括

红星照耀中国第一章第一节概括讲述作者对红色世界的好奇，开始深入苏维埃红区的冒险，去探究苏维埃共和国、红军、共产党的秘密。1、《西行漫记》又名《红星照耀中国》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，于1937年10月在伦敦首次出版，于1938年2月首次出版中文版。德加·斯诺生于美国密苏里州，美国著名记者。

《红星照耀中国》的魅力与当代价值

斯诺在《红星照耀中国》中第三篇里对毛泽东的采访,连同后面的第四章,用毛泽东自述的形式,详细介绍了他的出身、童年、少年以及后来参加革命的成长经历;解释了他从一名知识分子转变成为一名革命者的原因,也解答了共产党的基本政策、军事策略以及红军的成长等问题。我们知道,现在看到的毛泽东主席的大多数照片,都是不戴帽...

红星照耀中国第四章第一节内容概括

红星照耀中国第四章第一节内容概括：主要记述了他采访毛泽东的情况。通过与毛泽东的几个晚上的谈话，他了解到了毛泽东的生平，先是他的早年经历：童年时的生活、他父母亲对他的教育，他如何反抗他的父亲，他如何读“禁书”、如何干活等，然后介绍了一件影响他一生的事情：长沙人民因为饥荒起来反抗和被镇压的故事。拓...

“我和祖国共成长”优秀文艺作品火热展播中

一、散文(10篇)1.《朝阳里的大上海》王火(四川省直机关)2.《位卑未敢忘忧国》陈海龙(宜宾市)3.《我是这样长大的》张景怡(南充市)4.《一世书不尽的传奇》杨武能(成都市)5.《房舍变迁记》江剑鸣(绵阳市)6.《河流的源头》陈美英(甘孜州)...

八年级语文上册《红星照耀中国》纪实作品的阅读核心素养教学设计

《红星照耀中国》:纪实作品的阅读核心素养教学设计一、核心素养目标：1.语言建构与运用：了解作品书名的含义及相关写作背景(www.e993.com)2024年11月8日。2.思维发展与提升：初步感知作品中少年红军及彭德怀的人物形象。3.审美鉴赏与创造：消除学生与红色经典的隔膜，激发学生阅读原著的兴趣。4.文化传承与理解：让学生从革命精神中汲取营养，并增强...

[浦东]建平实验中学:用父母心办教育 以文化场育真人——跨学科...

我们的作品是结合《红星照耀中国》整本书阅读的内容进行创作的。我最喜欢的是右下角的这幅画,这位同学是以报纸的方式呈现,标题中的"申报"二字突出而醒目,再配合上繁体的文字设计,与周围红色基调为主的作品完全不同,黑色让一股独特的历史沧桑感扑面而来。

读书| 卫建民:从斯诺到法拉奇——《西行漫记》《风云人物采访记...

在采访现场,斯诺融入陕北红色区域,和领导人、普通战士打成一片,并产生深厚的感情。《西行漫记》的风格,灌注一个外国记者对中国人、中国革命的感情,有温度。《西行漫记》在1937年出版,最初书名叫《红星照耀中国》,是在英国伦敦第一次印刷出版的。这本书在10月出版,到11月就发行五版。中文版是在地下党的领导...

英雄的名字 闪亮的坐标

这是埃德加·斯诺写在《红星照耀中国》里的一段文字。1936年4月,红二十八军军长刘志丹在战斗中牺牲。当年6月,刘志丹的故乡,陕西省保安县更名为志丹县。当年7月,埃德加·斯诺来到当时中央红军临时驻地志丹县采访,这也是他第一次进入红色苏区。生于斯长于斯的刘志丹,领导创建了以照金、南梁为中心的陕甘边革命根据地...

陪同斯诺“西行漫记”的傅锦魁是谁?

后来,斯诺在《红星照耀中国》第七篇《去前线的路上》的第一节《同红色农民谈话》中写道:“我当时是同傅锦魁(即胡金魁)一起旅行,他是一个年轻的共产党员,由外交部派来陪我上前线。像在后方的所有共产党一样,傅因有机会到前线的部队里去而很高兴,把我看成是天赐给他的良机。同时,他直率地把我看成是个帝国主...