八上语文第19课《苏州园林》精品实用高效教学设计
文章从七个方面紧扣“无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。3、划分结构层次,理清全文思路。明确:第一部分(1-2):概括说明苏州园林的地位及特征。第二部分(3-9):分项说明苏州园林的特征。第三部分(10):交代说明苏州园林的特点“不止以上这些”。合作探究第一部分(1-2)1...
用英语讲好中国故事?跟着China Daily轻松入门(送笔记+文创)
在本精读专题中,你可以阅读50篇ChinaDaily关于中国的文章,主题涵盖传统文化、大好河山、特色美味、节日习俗等,覆盖900+知识点,沉浸式体验中国之美。从烤鸭到螺蛳粉,从涮羊肉到西湖醋鱼,从苏州园林到河西走廊,从泉州再到莫高窟...ChinaDaily带着你,了解这些文化背后的故事。产品首发活动原价199元,惊喜价149元...
语文学习:教套路,害人;学套路,害己|读者|文章|设问|松柏|苏州园林...
苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者条回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。从读者角度来看,读过这一段话的正常反应是什么?从广义上来说,苏州园林是我国建筑的一部分,既然我国的建筑绝大部分对称,那苏州园林也应该对称,可是为什么苏州园林却绝不讲究对称,它怎么就那么...
詹丹|开学语文第二课:文本解读的情境设定
这里的根本问题,在《苏州园林》的文本中并没有明示给读者,就是因为大部分拥有园林的主人,是把园林作为离开官场来休憩或者隐退的场所,有些园林的名称就有这层意思,比如著名的“拙政园”“退思园”。相对来说,官场的空间,就是一个特别讲究对称的礼仪空间,强调的是官场的秩序感。而不对称,就成了暂时隔绝礼仪空间而具...
苏州园林博物馆馆长薛志坚:守拙致远 苏州“小园林”如何讲好文化...
分析师:江南称得上是“中华民族灵魂的乡关”。如何看待苏州园林和江南文化之间的这种关系?薛志坚:研究认为,两晋南北朝时士大夫对游居结合的钟爱,对田居生活的向往,合力推动了江南园林的出现和发展,苏州园林是其典型代表和集大成者。以真实山水为蓝本,融入中国画的艺术表现手法,是苏州园林整体布局的一大特色,山水为骨...
初二语文上册课本教材分析,单元总结+主要内容+重难点
本单元为说明文单元,这些课文与建筑园林、名胜古迹有关,具有丰富的文化内涵(www.e993.com)2024年9月19日。学习时,注意学习说明文的文体知识,要注意课文怎样抓住特征来介绍事物,要理清说明顺序,了解说明方法,体会说明文语言的准确、周密的特点,会分析一些简单的说明文文章。学情分析:中国是一个文化历史悠久的国家。建筑作为承载文明的标志之一,已经完...
【邓颖专栏】园林有标本,片语寄深眷——《苏州园林》教学实录
生:这是作比较的说明方法,把苏州园林与北京的园林在用色上进行比较,突出苏州园林的素雅。师:分析得透彻,很好。再看这一处。生:这里运用了比喻的修辞手法,我觉得很好啊!生:在说明文中叫“打比方”。把松柏比作宝塔,把道旁树比作阅兵式,表现了作者对这种造型的不喜欢,突出了对苏州园林的欣赏。
为学生创设沉浸式学习场景
任务一:确定折页标题,具体要求为阅读文章第一段,找出苏州园林在我国各地园林中的地位及其对各地园林影响的句子,根据全段内容拟写标题;任务二:提炼折页目录,具体要求是阅读文章第二段,找出苏州园林的总特点及讲究;任务三:制作折页的内容页,具体要求是阅读文章第三至第六自然段,给游客推荐游览过程中的四个最佳...
2023年普通高等学校招生全国统一考试北京语文试卷+答案+解析
比如,学习课文《苏州园林》时可实地游览;参观博物馆时可通过VR设备穿越时空,触摸秦砖汉瓦,体验古人的生活。(取材于殷明、刘电芝等的文章)1.根据材料一,下列理解与推断正确的一项是()A.符号加工模式把人的认知比作计算机的程序。B.联结主义模式不把认知的本质看作是计算。C.具身认知在认知心理学中一直...
教材编写组解答统编语文八年级下册27个常见问题
答:说明文和散文属于不同维度上的分类,落实到具体文本上可能出现交叉。《大雁归来》中包含事理说明的成分,但又具有强烈的抒情性,语言优美,有散文的特点,两方面的特点在教学中可以兼顾。八年级上册的《苏州园林》其实也有散文的特点。4、第28页,《大自然的语言》预习部分引用了“清明忙种麦”的农谚,但在全国很多...