【直通校园】解析赋能,聚力前行 | 枣元头小学召开六年级试卷分析会

为了全面了解和评估六年级学生的学习情况,进一步提升教学质量,太原市晋源区枣元头小学教务主任陈志鑫于近日主持召开了一次六年级试卷分析会议。会议由语文教师稀舒琴、数学教师王利娥和英语老师任雪莲共同参与,针对六年级学生的期中考试试卷进行了深入的分析和总结。语文稀舒琴老师指出,此次语文试卷命题既注重了对学生基础...

心有质量析得失 行有目标方致远|教学|教师|班主任|专业素养_网易...

为持续优化教学策略,精准把握学情动态,进一步提升集团的教育教学质量,上海市风华初级教育集团在质量监测与评估中心的统筹安排下于2024年11月15日下午分别在东、西、南三校区召开以“心有质量析得失,行有目标方致远”为主题的六、七、八、九年级组会议暨2024学年第一学期期中考试质量分析会。六年级六年级组在东校...

贵阳市教育科学研究所关于贵阳市2024年小学六年级综合素养监测...

贵阳市2024年小学六年级综合素养监测试卷印刷服务(二次)采购项目的潜在供应商应在全国公共资源交易平台(贵州省·贵阳市)网站下载(系统使用咨询电话:0851-84839751、编标工具咨询电话:0851-84839761)获取采购文件,并于2024年06月21日09:30(北京时间)前提交响应文件。一、项目基本情况项目编号:JYXZB2024-X006项目名...

减少考试频次,淡化考试选拔功能,增加这类试题……一地进一步加强...

各地要认真执行教育部有关规定,除在小学六年级下学期可组织1次区域性统一考试、初三下学期总复习阶段可组织1—2次区域性模拟考试外,不得面向小学其他年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校区的统一考试;除初中学业水平考试外,不得组织其他与升学挂钩的选拔性考试;不得借高中“自主招生”等名义在义务教育阶段组织或变...

考试结果不排名不公布!海南义务教育学校考试新规出炉

期末纸笔考试应适当提前安排,放假前一周主要用于试卷讲评,帮助学生对学习中存在的问题进行梳理分析和及时矫正,针对不同学生的学业表现提出假期学习的个性化建议。科学安排考试阅卷。小学一二年级不进行纸笔考试,小学三、四年级每场笔试时间不得超过60分钟,五、六年级不得超过90分钟,初中不得超过120分钟。不得组织区域...

浙江省教育厅立规了:小学初中不得组织月考,考分排名不得在家长群...

除初中起始年级可依据测试成绩进行均衡分班外，不得按考试结果设重点班、实验班等，不得按考试结果给学生排座位、调行政班；初中各学期的期中、期末考试成绩和初三下学期的模拟考试成绩不得与升学挂钩(www.e993.com)2024年11月24日。（十四）基于诊断改进教学。各地教研部门及学校要指导教师重视分项分析，诊断学情教情，科学研判教学工作的重点难点，...

事关浙江义务教育段考试!省教育厅最新通知

遵循命题规范,依据课程标准,科学命制试题。要加强教考衔接,注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况,探索思维过程、创新意识、分析与解决问题能力的考查方法。要优化试题结构,提高试卷信度和效度,适度增加探究性、开放性、综合性的试题比例,提高试题信度和效度。加快推进素养导向的考试评价,强化考试与课程标准、教学...

事关中小学考试!浙江最新通知_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper

除初中起始年级可依据测试成绩进行均衡分班外,不得按考试结果设重点班、实验班等,不得按考试结果给学生排座位、调行政班;初中各学期的期中、期末考试成绩和初三下学期的模拟考试成绩不得与升学挂钩。基于诊断改进教学。各地教研部门及学校要指导教师重视分项分析,诊断学情教情,科学研判教学工作的重点难点,有针对性地...

省教育厅发布通知 加强义务教育阶段考试评价管理

除初中起始年级可依据测试成绩进行均衡分班外,不得按考试结果设重点班、实验班等,不得按考试结果给学生排座位、调行政班;初中各学期的期中、期末考试成绩和初三下学期的模拟考试成绩不得与升学挂钩。基于诊断改进教学。各地教研部门及学校要指导教师重视分项分析,诊断学情教情,科学研判教学工作的重点难点,有针对性地...

最新明确:不得组织!事关青田义务教育阶段考试!

除初中起始年级可依据测试成绩进行均衡分班外,不得按考试结果设重点班、实验班等,不得按考试结果给学生排座位、调行政班;初中各学期的期中、期末考试成绩和初三下学期的模拟考试成绩不得与升学挂钩。(十四)基于诊断改进教学。各地教研部门及学校要指导教师重视分项分析,诊断学情教情,科学研判教学工作的重点难点,有...