适应融入大学生活 开启成长成才之路

大学新生尤其要注重在学习时积累问题,利用合适的机会多向老师请教,逻辑清晰地表达自己对该问题的理解及尝试解决的过程,对于老师的解答要细心回味,努力消化融入自己的知识框架。从中学到大学,学生的成长由老师从最初的指导和陪伴,转变到现在的注视和放手,大学阶段大学生的自我规划、自主学习、独立思考、团队协同、创新意...

大学新生的N种打开方式

调查显示,日本大学新生存在的适应性问题主要有:被动等待指令、学习习惯欠佳、学习目标不明确、无法构筑良好的人际关系、不擅长团队合作及团体活动等。在日本,大学新生适应性问题源自高中教育与大学教育的诸多差异。例如,人际关系由单一转向相对多元;学习重心由知识记忆、解题转向知识应用、创新;学习时间由密集、统一转向松散...

北京工商大学开展2024级新生辅导员、班主任培训会

在交流环节，双方就高校思政教育工作与高中德育体系进行了经验分享。此外，大学辅导员、班主任就班级管理、学生适应性等问题展开了互动问答。

“提早开学”一个月,西湖大学新生在学啥?

“中美高中生异同”“高中大学角色适应与转变”“奖助体系与勤工助学”“大学住宿与生活习惯”……共有8个专题供他们选择。所有新生分成16个小组，每两个小组抽到同一个题目，提前拿到讲座PPT，然后各自搜集材料，加上学长学姐的辅助，最后上台演讲。台下的老师则会根据学生的展示情况来补充总结。不少老师听完后都化...

大学生心理韧性的培养机制分析

第二,在学业发展方面,心理韧性的重要性在于帮助大学生更好地应对学业压力和挑战。学业负担、考试压力以及未来职业规划的不确定性都是大学生成长过程中的重要问题。通过培养心理韧性,大学生能够更加坚韧地面对学业上的困难,更具有战胜困境的决心和毅力。第三,在职业生涯方面,心理韧性对于适应职场竞争和挑战同样至关重要...

带着问题意识进行生涯规划找到专业与职业方向的结合点

“过往也有同学转到新专业之后难以适应,不到一个月又申请转回去的情况(www.e993.com)2024年11月7日。”赵心建议,当学生产生转专业的想法后,一定要和专业老师、学长学姐多沟通,对原专业和希望转入的专业进行充分深入了解后,谨慎地做决定,避免凭感觉草率地下定论。北京市属高校毕业生李奇远(化名)曾在大二时成功转专业。对于这个问题,他建议大学...

国防科大第1,复旦第2,上交大第3,清华第4,部分高校退学率分析

2、专业不适应部分学生在高考填报志愿时,可能对专业了解不够深入,或者受到家长、老师等因素的影响,选择了不适合自己的专业。进入大学后,发现对所学专业缺乏兴趣,学习动力不足,从而选择退学。3、心理问题大学生正处于身心发展的关键时期,面临着各种压力和挑战。一些学生可能由于心理承受能力较弱,出现焦虑、抑郁等心...

设计思维+适应性领导力=适应性设计

他们采用同理心和定义等原则,收集有关组织及其适应新思考方式和运作方式的能力的数据。这样,他们就能激发出解决系统性问题所需的激情和各方力量资本。但在设计过程中也会发现一些需要适应性领导力工具的问题,需要观察、解释和干预。在实践者从适应性的角度分析形势后,他们就可以转而使用设计思维,这为解决棘手的各方...

如何提升大学生在心理“十字路口”的免“抑”力?

首先是初入校园的适应问题。大学新生面临的最大挑战就是角色的转换和适应。适应新环境、构建新的人际关系网,转换截然不同的学习模式,这些与过往经验大相径庭的转变都极易引起新生情绪的波动。有些是对现实中校园生活与之前的想象有出入而产生心理落差;有些是难以适应新环境、新人际关系而诱发心理失调;还有些是从中学...

浙江万里学院2024年退役大学生士兵免试专升本招生简章

(五)通过免试专升本已录取的考生不再参加后续普通高校专升本选拔考试录取。(六)凡录取后未报到、自行放弃入学资格的考生,此后不再享受退役大学生士兵免试专升本政策。(七)职业适应性测试以笔试方式进行。测试时间、地点等另行通知。九、学籍管理(一)报到注册和学籍管理...