秋色宜人齐相聚,听课评课促成长——安澜小学语文组普听课活动
每位老师的授课,分包领导和教研组长都会耐心倾听老师们的教学反思,并在此基础上总结点评,从教师的板书、课堂用语、教学设计等基本功,到如何正确深入把握课文中心思想,让老师们获益良多。听评课“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。”此次我校语文组普听课活动的开展,为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台...
听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板
三、优缺点套用语评课从以下几个方面:(教学目标,教学思路,课堂结构/教学环节,教学方法和手段,教学基本功,教学效果,教案)万能评课语(以优点为主)1、教师巧用多媒体辅助教学,使学生很快融入当时的课堂情境,为学习课堂知识做了很好的铺垫。(教学方法和手段)2、教师教学过程能关注大部分学生的听课状态,深...
教无涯 研不尽——凌云县泗城镇初级中学语文、英语教研组活动纪实
听课结束后,语文教研组长易桂云、英语教研组长黄静芳分别组织了本组的成员进行评课议课活动。首先由展示课的老师分别进行教学反思,他们分享了自己的教学思路,并诚恳、谦虚地总结教学优缺点。参与的老师们积极发言,提出建议,指出亮点和不足。尤其是不足之处大家都坦言相告,畅所欲言。“教无涯而研不尽,学无休而教...
省级语言文字规范化示范校申报材料
编写学生口语训练专题材料,将语言文字水平纳入学生语文综合能力评价方案,明确学生语言文字能力训练要求,按年级组定期进行普通话知识讲座,每位老师要有汉语拼音教学训练教案,写字教学训练教案,听说读写能力的训练计划,听说读写能力的训练总结,以班为单位举办古诗文朗诵比赛,各班语文素质期末测试成绩及质量分析中要有规范字、...
一节语文课上的“一咏众叹”
整堂课,刘小丽老师不仅抓住一封家书,两句语言,还聚焦于黄继光的三个动作——一个“爬”字,两个“站”字,有的放矢地展开教学。怎样爬?在肩上和腿上受重伤的情况下,使尽全身力气往前爬。怎样站?突然站起来;又站起来。在什么样的环境下爬?炮弹在周围爆炸;冒着浓烟,冒着炮火;敌人的机枪对准他,子弹像...