东西:离开了人物,文学为何?
哪怕像阿Q拿着偷来的萝卜跟尼姑狡辩:“这是你的?你能叫得他答你么?”这么短短的一句,也是作家深思熟虑之后的下笔,它足以塑造阿Q耍赖的性格。而今天,造成文学人物大面积缺失的原因,作家欠功力是一个方面,另一方面就是作家们根本不以塑造人物为己任,而是以堆砌字数换稿费为目的,写出来的人物要么太符号、太扁平,...
停止内耗的最好方式:读小说!如何有效读小说|读小说方法分享
例如,经典小说《鲁迅文集》中的“阿Q”,通过描写他的语言、动作和心理,表现出这个人懦弱、自卑,展现出当时社会中的一些心灵扭曲的旧中国人形象。第四、把握主题思想主题思想,是一部小说的灵魂和精髓,需要挖掘、概括和提炼。通过塑造的人物、叙述的故事情节,以及描写的环境,看出作品在反映什么社会现实,讲述一...
给自己立了十条规矩|诗词|人物|文学|排比|词句|司马迁_网易订阅
重点分析人物。着眼于性格之间和性格内在的“对立”,在性格的“对立”中掌握现实关系,深化主题思想。至关重要的是人物评论,通过人物形象和人物关系的剖析对文本进行审美判断。剖析人物应着眼于内心冲突、情感反差这一从多元对立到一元统一的变化过程。评论家好友遂良来京,寓中国作协院内,与我朝夕相处。工余饭后,我们...
统编版高中语文教材,写作任务全梳理
选择你最喜欢的一个人物形象,分析其性格特征,并结合作品的时代背景和小说中的社会环境,说说人物的典型性体现在哪里。第三单元单元研习任务三、历史的画卷,往往异彩纷呈;历史的评说,有时见解不一。围绕“历史的评说”这一话题,从下列任务中任选一项完成。1.司马迁写《屈原列传》,在叙事中穿插议论,并在文末以...
“五四”前后知识分子生存困境的缩影——欠薪、索薪与鲁迅《端午...
他的性格特征是得过且过、软弱妥协。有论者认为《端午节》与《阿Q正传》这两篇题材风格迥然不同的小说却具有某种内在关联:“在批判懦弱畏缩和自我欺瞒的精神上却又是一贯的。……从许多方面来看,《端午节》这篇可说是鲁迅以知识分子为主角的《阿Q正传》。”在《呐喊》的“目次”中,《端午节》与《阿Q正传》...
高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...
学习时要着重分析阿Q这一典型人物的性格特点,挖掘“精神胜利法”的内涵;从人物形象、叙述语言以及幽默、夸张、讽刺等艺术手法的角度,欣赏作品的艺术独创性,关注小说喜剧表象下的悲剧意味;还可以探讨阿Q为何具有超越时代、民族的意义和价值(www.e993.com)2024年9月20日。与“五四”以来以鲁迅为代表的揭露压迫和不平、批判愚昧和落后、挖掘民族精神...
《祝福》教学设计——庸众,筑起时代悲剧的铁幕
——《阿Q正传》总结“看客”特点:空虚无聊的内心世界、愚昧麻木的精神状态、自私冷酷的性格特征PPT天下最可厌、可憎、可鄙之人,莫过于旁观者。旁观者,如立于东岸,观西岸之灾,而望其红光以为乐;如立于此船,观彼船之沉溺,而睹其凫浴以为欢。——梁启超《呵旁观者文》活动二:聚焦探寻“看客”因...
毕飞宇:为什么说《阿Q正传》是鲁迅小说的巅峰状态
丰子恺创作的阿Q像要给一个人作传,三大件必须要满足,也就是小说里所说的“某,字某,某地人也”。鲁迅想给阿Q写传,阿Q同样必须满足这三大件。然而,经过鲁迅先生的一番考证,情况很不妙,阿Q这个人物出现了三个反向的特点:无姓,无名,无籍贯。大家想过没有,鲁迅为什么要把阿Q写成一个三无产品呢?
《无间道》灵魂人物刘伟强:我“阿Q” 我成功
例如剧本弄了很久,演员与演员之间开过好多会议讨论演员怎样演出,场景怎样配合,如何能通过服装来表达角色个人的性格,摄影与色调如何衬托等,这些方面都要不停地去研究探讨,尽量做到最好。在电影圈要做成功的商场英雄,要有些阿Q精神,即向好方面想多些,不要只说可能不行,最后也只会不行。”(深圳商报记者甘险峰)...
再论阿Q“革命”与“大团圆”的必然 ——以阿Q之“投”为中心
一方面,郑振铎的着眼点在于阿Q的“革命”与“大团圆”是否真的是一种叙事逻辑的必然,是否符合情节发展和人物性格塑造的需要,这主要是从小说的艺术技巧角度来说的。而这必须通过文本细读,揣摩隐含在词句中的深刻含义,推测作者的言外之意。另一方面,鲁迅所表述的写作意图和内容构思,其实如题目所示,是对小说成因的一个...