小学语文老师总结版 1-6年级应掌握的基础知识要点!

拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?夸张句:桂花十里飘香。设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。十一、掌握部分标点符号的用...

特别关注1 特色文体的文体知识与考法

在熟悉不同新闻文体的语言所具有的特色的基础上对号入座，要明确赏析的是新闻语言的客观平实，还是情感性。第二步：具体分析用语特点如果赏析客观平实的语言，要注意指出语言是怎样体现准确性、简明性和客观性的。如果赏析主观色彩浓厚的语言，要注意分析关键词句中作者的感情倾向，尤其要关注那些运用了表达技巧(修辞、...

济南的冬天比喻拟人句赏析

文章较多运用比喻和拟人的写法，不但形似，而且神似，生动贴切地表现了济南冬天的特点，寄寓了作者的赞美之情。比如：“山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”先直接把雪说成是“白花”，顺势把“顶着一髻儿白花”的矮松比作“日本看护妇”，把无生命的雪、静止的松树都写活了。又如...

三年级《海滨小城》考点精析,从字词到句段,如此分析还怕学不会

本句运用拟人、比喻两种修辞,生动形象地写出了凤凰花开的繁盛和美丽,表达了作者的喜爱和赞美之情。2、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳、挡风雨。(仿写比喻句)本句运用比喻的修辞手法,生动形象地从颜色和形状描写了榕树枝繁叶茂的美丽形态,也写出了榕树给人们带来的便利。3、除了...

部编版一年级语文上册课文11《项链》知识点+图文分析,给孩子收藏!

这是拟人句,写出了浪花的调皮,饱含着作者对浪花的喜爱之情。2.小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。写孩子们用海螺和贝壳穿成彩色的项链,表现了小娃娃的聪明可爱。3.快活的脚印印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。指孩子在沙滩上行走时留下的一串串脚印,沙滩...

三年级上册语文拟人句专项练习,附参考答案

三年级语文第2课《花的学校》有很多的拟人句,也是三年级的一个重要考点(www.e993.com)2024年11月19日。拟人句重点在于抓住事物的特点,把事物当成人来写。参考答案:1、春天来了,花儿张开了笑脸,小鸟尽情地歌唱。2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。3、星星在天空眨眼睛。4、花儿在风中舞蹈。

超全小学语文基础知识点汇总,期末复习给孩子看看!!

拟人句:太阳揭开云被,露出金色的微笑,慈祥地注视着大地。排比句:青蛙叫起来,无边的田野如沸如腾,如鼓角齐鸣,如风潮迸涌。反问句:光是学习优秀,就能算得上“三好学生”吗?夸张句:桂花十里飘香。设问句:小明为班级做贡献,是为了老师表扬吗?不是的,他是诚心诚意为班级做贡献。

2022高考语文 · 小说阅读六大考点超全整理

8.①用特征鲜明的细节凸显人物的个性,如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿等,表明他是一个怀旧的人;②用个性化的对话揭示人物的内心世界,如老舞蹈师与“我”的交谈,流露出内心的痛苦与无奈;③用典型化的场景烘托人物状态,如被人遗忘的苗圃,村托了老舞蹈师失落的心态。

四年级下册重点句子专项练习,可打印!

1.拟人句(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。这句话体现了桃花水的多情。2.比喻句...

用拟人的手法写五官之一

结论拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，所写事物必须具有人的特点;但不能出现比喻词，不能出现表示人物的词语。想了解更多精彩内容，快来关注盛言竹语教育人“慰籍”和“慰藉”的区别扩句的例子“繁琐”和“烦琐”哪个对《十六年前的回忆》是按什么顺序写的#盛夏冲刺季教育#...