蒙古族舞蹈:草原上流淌的力与美
传承弘扬传统舞蹈文化,是蒙古族舞蹈创作的又一重要特色。在蒙古族舞蹈创作历程中,非遗舞蹈作品在每个时期均占有相当大的比重,如“博舞”“筷子舞”“顶碗舞”“盅子舞”“安代舞”“查玛舞”“太平鼓舞”“萨吾尔登”等。以“盅碗筷”(酒盅舞、顶碗舞和筷子舞)为例,20世纪60年代有《盅碗舞》《奶酒献给毛主席...
WOW SHENZHEN|观看“流浪”,一同向远方
作品以身体为出发点,根据蒙古族舞蹈的基本韵律,结合现代舞的身体模式作为表演方式,发展和创造出特有的舞蹈语汇。编导以大量的脚下步伐动作的编创,展现人在多种情绪下的身体形态。以蒙古辽阔、深沉的音乐旋律勾勒出人内心的情感起伏与画面,在流逝的时间跨度里试图对当下自我个体进行解读,继而探讨当代社会人文中“流浪”现...
姜铁红现场授课 阿云嘎、刘宇齐跳蒙古族舞蹈
中央民族大学舞蹈学院院长姜铁红现场开办“蒙古族舞蹈小课堂”,与阿云嘎、刘宇共跳蒙古族舞蹈,“抖肩”动作点燃现场。阿云嘎透露姜老师是自己舞蹈的启蒙老师,并夸赞说:“他一个朝鲜族人把蒙古族舞蹈推向世界。姜铁红现场开课演员陆毅进行了主题为““豫”见·千古人物”的文化讲述,全方位展现了河南的独特魅力...
35年奔腾不息!“网红院长”姜铁红:民族舞蹈也可以很时尚
“现在音乐可以用数字化信息化来做,动漫、舞蹈也可以,而且可以把动作做得非常好。但再怎么信息化,舞蹈的情感和人物心理的变化,是数字技术做不到的。跳舞蹈的人真的不能玩一点虚假,只能是真实纯粹、认认真真完成每一个细节,让每一个动作、每一个情感都能表达出来。”他强调《奔腾》是有语言的,“这个语言不是...
文化传承发展百人谈??丨深耕中华优秀传统文化,让舞蹈创作找到...
冯双白:第一个特点,就是我们有非常多的舞种。中国有56个民族,其中很多民族有非常成熟的、完整的舞蹈体系,比如汉族的安徽花鼓灯被誉为“东方芭蕾”,动作丰富极了。维吾尔族、哈萨克族、塔吉克族、蒙古族、藏族、朝鲜族、傣族、苗族、彝族……我认为全世界无论哪一个国家,都很难和中国舞种的丰富性相抗衡,而且中国很...
舞协考级第四版十级《欢腾》视频+教案+音乐+镜面+分解讲解
一、训练目的:掌握蒙古族舞蹈风格,表现筷子舞欢快又抒情的舞蹈特点(www.e993.com)2024年9月20日。二、主要动作及规格:a.肩部打筷子:单手或双手同时用筷子上半部轻轻敲击肩膀,大臂架起。b.十字交替打筷子:双手握筷子,筷子上半部十字交叉相搭,交替进行。c.地面打筷子:以右为例,膝盖打开对二八点跪坐,右手握筷子,经过地面敲击向二八点方向...
蒙古舞,多元世界的呈现
有人说蒙古族舞蹈的特点就是男人像男人,女人像女人。这其实就是蒙古族舞蹈语汇不同性别体系所展现出的独特个性。女性舞蹈语汇在独舞中包括手、腕、臂、肩、腰、腿、脚的连贯动作以及由此组合而成的体态,如碎肩、硬肩、耸肩等,还有硬手、软手、弹拨手等。如果说,肩部动作主要表现出蒙古族女性积极乐观的生活态度...
姜铁红:做老师永远要做好示范|中央民族大学_新浪财经_新浪网
舞蹈《奔腾》诞生于上世纪80年代初期,是由当时的中央民族大学舞蹈学院老师马跃编创。《奔腾》以蒙古族民间舞蹈动作为基础素材,灵感源于牧民生活,动作自由奔放展现着草原骑手昂扬奋进的精神面貌。因为气势磅礴,民族特色浓郁,《奔腾》成了中央民族大学舞蹈学院的“保留节目”之一,很多学校也都用这部作品作为经典教学剧目。但...
院长跳舞出圈后,第一件事是去“自首”
这次我在视频里出圈的舞蹈,就是那时候我的老师马跃编的《奔腾》。以蒙古族民间舞蹈动作为基础素材,灵感源于牧民的生活动作,自由奔放展现着草原骑手昂扬奋进的精神面貌。我是从内蒙古来的,展现这种舞蹈有优势也有基础,但更多仍然来自于马跃老师的指导。我现在还记得马跃老师跟我说:“《奔腾》表现的不只是马的精神,更...
科尔沁艺术职业学院2024年单独考试招生简章(学院代码:769)
声乐方向:美声唱法、民族唱法、通俗(流行)唱法、蒙古族长调、蒙古族短调、呼麦、蒙古族通俗(流行)唱法。器乐方向:钢琴、手风琴、电子琴(双排键)、小提琴、中提琴、大提琴、长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、小号、长号、圆号、低音号(大号)、打击乐、电吉他、钢琴调律、马头琴、低音马头琴、四胡、三弦、潮尔、...