“慢就业”现象加剧,高校如何破解?|锦囊
从高校来看,首先是高校专业教育与就业市场需求不匹配,存在脱节情况,进而使得部分专业学生毕业时面临专业对口度低、就业能力不足、就业机会有限等问题。其次是高校就业指导服务水平与大学生就业需求之间存在差距,学生缺乏就业观念引导、与职业期望匹配的就业信息以及适合的岗位推荐。从个人来看,部分毕业生的择业期望值较...
山东高校毕业生就业趋势:单位就业比例上升,技术类岗位成热门
2024届山东高校毕业生“慢就业”现象减弱通过2024届高校毕业生就业去向调研结果来看,2024届毕业生的“单位就业”比例(68.7%)相较于2023届(66.4%)提升2.3%,排在毕业生去向第一位。“暂无具体打算”和“自由职业”的比例也有所变化,其中“暂无具体打算”的比例从2023届的8.9%降为2024届的6.3%。同时随着毕业生数量...
善用科学思维方法促进大学生高质量充分就业
受国际大环境中的不利因素影响,我国经济增长近几年面临较大压力;与此同时,我国高校年毕业生规模却屡创新高,多重因素叠加之下,大学生整体就业形势愈发严峻,慢就业、缓就业等现象背后,亦存在因技术迭代、产业升级而导致的结构性失衡、周期性矛盾等问题。在此情境下,必须善用科学思维方法,具体而言就是要灵活运用辩证思维...
多种策略齐头并进:有效应对大学生‘慢就业’现象
从大学生的视角来看,"慢就业"可能是由于个人的能力、性格、角色认同、决策准备、决策类型以及对于"慢就业"的接受程度等内部因素,以及毕业学校、学历水平、家庭经济状况等外部因素所影响。从高校教师的视角来看,"慢就业"现象的产生与学生的心理、人格、认知观念、实践能力和知识信息储备等内部因素密切相关,同时也受到社...
多措并举应对大学生“慢就业”问题
近60%的用人单位认为“慢就业”属于正常现象,存在积极还是消极影响因人而异;超过60%的用人单位更为关注用人质量,并不关注“慢就业”本身。访谈中,大多数高校教师认为一旦长时间(如超过12个月)不就业,大学生很有可能与社会脱节。大学生“慢就业”的成因与影响因素主要有以下四点:一是从大学生的视角来看,“...
2023大学生求职人群洞察报告:"灵活就业"、"慢就业"现象日渐凸显
一、毕业人数再创新高,大学生就业挑战与机会并存报告从政策、行业、渠道、雇主等多角度对大学生就业环境进行了详细的分析(www.e993.com)2024年7月29日。数据显示,2023届高校毕业生规模预计1158万人,同比增加82万人。随着市场、经济的发展,催生出了一批新行业、新工种。“灵活就业”、“慢就业”逐渐成为大学生普遍的职业方向;截至2021年底,已有...
高校应届生为何选择“慢就业”?这项专题调研给出分析
调研显示,93.2%的“慢就业”毕业生表示主要出于提升求职竞争力和就业质量等积极动因,其中,55.0%为“提升学历或追求更好的毕业院校,加强竞争力”,26.1%为“通过深造提升专业知识、技能水平”;6.2%为“进行实习以便直接转正或对求职有帮助”;5.9%为“参与社会活动、旅行等,明确职业规划方向”。
原创大学生“不就业”“慢就业”问题的深度分析
总结一下,大学生“不就业”和“慢就业”问题的根源在于他们对于就业的期望值过高,对就业市场的了解不足,缺乏自信和适应能力,以及社会的变化。但是只要大学生们能够调整自己的心态,增强实践经验和自信心,积极适应社会变化,相信他们一定能够找到适合自己的工作,并且取得成功。
“赋能式”就业育人缓解“慢就业”
就业工作是高校学生工作的重要组成部分。然而,新形势下高校毕业生“慢就业”现象日益凸显,成为当下高校毕业生就业生态中的新问题和新常态,给高校就业工作带来挑战。经研究观察和实践探索,“赋能式”就业育人模式在积极应对“慢就业”现象中发挥着重要作用。所谓“赋能式”就业育人模式,是指深入挖掘就业育人相关要素,诸如...
以“三全三促” 破解高校毕业生“慢就业”难题
毕业生供给与用人单位需求错位,是造成毕业生就业难、“慢就业”的重要原因。高校应深刻认识高等教育发展面临的新环境新变化,不断提升学科专业建设服务经济社会发展的能力。要主动对接国家战略,推动学科专业布局与地方发展、市场需求紧密结合,提高学科专业布局与产业体系、技术体系的匹配度,进一步提升大学生就业竞争力。