《阿Q正传》:从阿Q看,精神胜利法的背后有何深意?
同时,鲁迅通过阿Q这个人物形象,展现了当时中国农民受到的封建思想的束缚和毒害。阿Q身上表现出来的精神胜利法、自轻自贱、守旧排外、逆来顺受、自尊自大等劣根性,都是当时中国封建文化对人们的思想和行为产生负面影响的表现。然而,尽管阿Q身上的劣根性明显,但他的形象也透露出了中国封建社会的无奈和悲凉。在那个时代...
呐喊100年了,阿Q竟是我自己
“我看到网上人们对阿Q这个人物形象,更多地是套用底层人物的视角去理解他,也就对他多了一份认同和同情。所以我在做这个戏时,想要试着把鲁迅100年前创作的人物拉到我们今天的生活中,并且和他做一个对话。”对话从阿Q被枪毙后变成鬼魂开始,这一设计源于鲁迅对“阿Q”的设定与解读。原著的序中,作者提到,因为不...
【语文技巧】语文考试常考的14种题型答题套路整合
1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析2.评价人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义3.小说中插叙的作用:情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度4.小说主题:通过XX人的XX事,歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)5.简析人物:人物定位(性格、身份地位)+举...
如果阿Q和狂人生活在今天
我们这个主演光着膀子,其实是在塑造对于这个人物形象的设想。阿Q是一个底层的、老打着赤膊的人,《阿Q正传》的电影、话剧、连环画,无数的阿Q是在打赤膊的,所以在我的创作中,阿Q也是打着赤膊的。李建军导演的话剧《阿Q正传》中的阿Q形象李博:寇老师从一个外国人的视角,对于鲁迅的作品和他的作品改编的话剧,您有...
《祝福》教学设计——庸众,筑起时代悲剧的铁幕
从艺术角度讲,无论是情节、人物还是环境,都刻画得精细传神而且意味深长,学习本文,能让学生掌握鉴赏小说的基本方法,提高阅读欣赏小说的能力,为以后的学习打下基础。从思想角度讲,此篇作品具有“当下性”,它所揭示的人性问题以及知识分子的命运问题至今仍然存在。学情分析高一学生在初中时学过小说,包括鲁迅...
孟繁华:世道人心是文学永恒的关注点 | 花城文学课第4讲实录
高加林这个人物实在是太典型了,他就是要进城,进城是什么意思?作为个人来说他要选择新的生活,要选择城市生活的方式;但作为人物形象来说他是一个象征,从乡村奔向城市,就是从前现代奔向现代(www.e993.com)2024年8月6日。但当时的社会发展条件和个人发展条件都不允许这个人物一帆风顺,因此高加林两次进城都被打回原形。但是高加林谈了两场轰轰烈烈的...
湖南省2024届高三九校联盟第二次联考语文试题及答案
5.依据文本的“错位”理论,联系下面《阿Q正传》中的情节,评析阿Q这一人物形象的文学审美价值。(6分)他迎上去,大声的吐一口唾沫:“咳,呸!”小尼姑全不睬,低了头只是走。阿Q走近伊身旁,突然伸出手去摩着伊新剃的头皮,呆笑着,说:“秃儿!快回去,和尚等着你……”...
江湖岁月消亡史
鲁迅先生写的《阿Q正传》,关于阿Q形象的典型意义,争论很多,有的说阿Q是贫农,还是革命的贫农;是雇农,还是革命的雇农。众说纷纭,莫衷一是。我认为阿Q其实是游民,他没有固定居处,没有稳定的收入,甚至连固定的宗族也没有,连姓什么都不知道,有一天突然说姓赵,结果被赵老太爷打了一个耳光说“你也配姓赵?”阿Q也就...
高中语文统编版选择性必修下册单元导语、学习提示、单元任务...
阅读《阿Q正传》(节选),要对辛亥革命前后的中国历史和鲁迅致力于“改造国民性”的思想有所认识。学习时要着重分析阿Q这一典型人物的性格特点,挖掘“精神胜利法”的内涵;从人物形象、叙述语言以及幽默、夸张、讽刺等艺术手法的角度,欣赏作品的艺术独创性,关注小说喜剧表象下的悲剧意味;还可以探讨阿Q为何具有超越时代、...
哈德教育投诉退费:2001年4月北京高教自考“中国现代文学史”
10.唐晓芙是下列哪位作家笔下的人物形象?A.夏衍B.曹禺C.钱钟书D.张爱玲11.下列哪位作家以创作“大河小说”而闻名?A.茅盾B.巴金C.无名氏D.李劼人12.《阿Q正传》最初发表在下列哪一刊物上?A.《学灯》B.《新青年》...