八上(中考)语文名著阅读《红星照耀中国》梯度训练1
(3)《红星照耀中国》不仅刻画了毛泽东这一人物,还刻画了爱护部下、能与战士同甘共苦、身先士卒、平易近人的___,善良勇敢、真诚无私的___,爱憎分明、坚持原则、勇敢善战的“___”等人物形象。1、(9分)(1)(4分)美埃德加·斯诺延安西行漫记(2)(2分)共产党红军(3)(3分)朱德徐海...
中考名著训练试题(二):《红星照耀中国》
故答案为:⑴《红星照耀中国》、徐海东、朱作其⑵①红军进入川藏边界的大草地;②有钱,买不到吃的;有枪,但敌人无影无踪;进军途中,所有吃的、牲口、家禽都被带到高原,整个地区没有人烟。(意思对即可)思路名著阅读中,作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详,并且在反复阅读的过程中,形成自己...
《红星照耀中国》读书分享ppt
不论着墨轻重,书中出现的每一个人物形象都生动鲜活、饱满自然。在战争年代的大历史背景下,能细致地关切到人的个性、经历、命运,这也是《红星照耀中国》能够感动万千读者的一个原因。本课件围绕《红星照耀中国》进行阐述,主要分为五个部分:一、作者简介;二、内容简介;三、创作背景;四、作品鉴赏;五、作品影响。这篇...
《红星照耀中国》超全总结!名著导读+练习+中考真题(含答案)
红军战士:大批年轻的红军战士,刚毅坚忍、勇敢顽强、忠贞不贰、坚定如一,充满革命信仰和牺牲精神,为家庭、土地和国家而战。五、作品影响《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功,而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写以及叙事的角度几近出神入化的程度。《红星照耀中国...
八上语文名著阅读《红星照耀中国》必背知识点
5、《红星照耀中国》刻画的最具代表性的人物形象是毛泽东和周恩来。作者先见到的是周恩来。6、《红星照耀中国》不仅刻画了毛泽东这一人物,还刻画了爱护部下、能与战士同甘共苦、身先士卒、平易近人的朱德,善良勇敢、真诚无私的徐海东,爱憎分明、坚持原则、勇敢善战的“红小鬼”等人物形象。
大山走出“大山”:我不愿意永远停留在二十几岁
大山:2006年,我演话剧《红星照耀中国》的时候,是我第一次演话剧,压力非常大,我在剧中扮演男一号斯诺,由上海文广演艺中心、上海话剧艺术中心联合制作,当时不用考虑市场效益(www.e993.com)2024年9月19日。2007年,又和郭冬临一起主演过法国喜剧《超级笨蛋》。2006年,话剧《红星照耀中国》定妆照。图源:新浪娱乐...
周建平博士获“多彩贵州??书香高原”2023耕读行动领读者荣誉证书
从《红星照耀中国》独特定位、作者斯诺的介绍,写作初衷,深入的思考“一些未获解答的问题”,采写的清单与路径,写作内容,采访人物,还原的故事,作品的意义和价值。进而分析这部经典魅力,从闪闪发光的人物形象,真实感人的细节,精彩描述历史故事,真实性与文学性体现进行解读。
...black_small_square:书香岭南|周建平解读著作《红星照耀中国》
周建平从历史层面、理论层面、创作层面,分析了这部作品的魅力;从闪闪发光的人物形象、真实感人的细节、精彩描述的历史故事、真实性与文学性方面对这部作品进行了解读。周建平特别指出,《红星照耀中国》之所以能产生如此巨大影响,一个重要原因就是作者忠实地刻画了红军这一光辉的群体形象。其次是作者真实感人的细节观察。
【第2711期】杭州市共享优课一等奖|《红星照耀中国》还能这样读...
学情分析《红星照耀中国》这一类革命文学作品有一定的时代背景,由此也容易让当代的青少年产生心理上的距离感。而电影摄制这种形式,能够让学生更有代入感地体验作品内容及人物形象,为学生所喜爱。因而,如何手把手引导学生完成剧本编写的项目任务驱动下明晰纪实文学作品的阅读策略并学会运用是重难点。
《红星照耀中国》的魅力与当代价值
从一开始帮助斯诺穿越封锁进入根据地的“王牧师”(董健吾),到陪同他一起去前线的“长大了的红小鬼”胡金魁,再到毛泽东、周恩来、彭德怀等红军主要领导人等等,不论着墨轻重,书中出现的每一个人物形象都非常鲜活、饱满。在战争的背景下,能细致地关切到人的个性、经历、命运。这也是《红星照耀中国》这样一部作品能够引...