《童年》穿越时空的共鸣与成长启示

小说以主人公阿廖沙的视角展开,讲述了他在一个充满争吵、暴力的家庭中度过的童年初期。父亲的去世、母亲的改嫁,让阿廖沙的世界瞬间崩塌,这一部分的描写,让人深切感受到生活的无常与残酷。发展:在苦难中寻找光明随着阿廖沙进入外祖父家生活,故事进入了一个新的阶段。在这里,他见证了人性的多面性——外祖父的暴...

初中语文|八年级语文名著阅读知识竞赛

5、根据有关描写语句判断人物（3分）（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。（）（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写。下面这段话出自之口。“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？

《童年》人物形象分析

阿廖沙：坚强勇敢阿廖沙代表着千千万万底层人民努力走向广阔天地的缩影，出生在穷苦人家，在家中没有温暖，在学校里受尽了歧视，在这些压力之下度过了自己的童年，但生活并没有把他变成一个坏人，反而让他成长为一个坚强勇敢的男子汉，他相信光明，相信正义，努力向上层生活奋斗，同时也同情底层人民，充满了爱心，虽然...

《童年》:作品故事中的善良形象

由此,他也给阿廖沙的成长以积极、向善的意义和影响。格里戈里作为《童年》里的一个人物角色,他的经历与命运是悲剧式存在的。然而,这并没有阻碍他成为一个善良的人。恰恰相反,他成为了作品里一个有着善良特征的形象。外祖母外祖母,就是主人公阿廖沙的外祖母。她的品质,直接影响和引导着阿廖沙成长为一个正...

《童年》读后感

她和蔼可亲又善解人意,总能让阿廖沙那颗受伤的心灵得到一丝抚慰。老长工格里戈里教会他正直,让他懂得做人的道理;“好事情”教会他遇到困难都要保持乐观向上的心态。正因为他们对阿廖沙的影响,让他在这样的环境中依然能拥有一颗善良、正直、乐观的心。书中的故事,是高尔基童年时所看到、所经历的事情,虽然对我们...

书果星球:如何带孩子整本书阅读《童年》?方法在这里!(导读案例...

儿童无钱上学,沦落街头,靠捡破烂为生(www.e993.com)2024年11月28日。从大背景来说也正是这种民不聊生的社会环境造就了阿廖沙的个人悲剧。书中主要塑造了两大类人物形象:一类以外公为代表的自私残暴的黑暗派人物,一类是以外婆为代表的正直、善良的光明派人物。接下来我们一起来分析这两派人物。

【名著导读】中考语文名著阅读《童年》专项练习

5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是___,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句___而得来的。6、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是___。7、在污浊环境下,阿廖沙身边也有一些好人,多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的___,对主...

2018年武汉中考语文名著必考点整理——《童年》

1.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。2.《童年》讲述的是阿廖沙(作者的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。3.童年刻画了众多的人物形象,外祖父是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人,...

2018南京中考名著导读练习之《童年》

3、内容:小说讲述阿廖沙(作者乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动地表现了俄罗斯19世纪七八十年代下层人民的生活状况。4、人物形象:(1)阿廖沙坚强、勇敢、正直、充满爱心...

《童年》:高尔基从苦难生活中寻找人性光芒

2.艰难童年中的人性光芒外婆是阿廖沙终身的朋友，是他最贴心的人，因为他对这世界充满了无私的爱使阿廖沙感到充实，使他在艰难的岁月里充满了坚强的力量。这个圆滚滚，脑袋大大的，长着一双大眼睛和一个滑稽的软塌塌鼻子的老太太信奉上帝，喜欢孩子，知道的故事、诗歌、传说、童话多的不计其数，她也非常勇敢，...