小学数学应用题之盈亏问题,关键是弄清数量变化及等量关系

分析:思路一,根据此题中所给出的条件,可以推出:若每只船上多坐8-7=1人,就能多坐7+8=15人,这说明原来有船15÷1=15只,之后即可求得问题的结果。此题可以用算术方法解决,也可以用方程来解答。思路二,根据题意,可以设一共有船x只,则增加一只船后乘坐7(x+1)人,减少一只船后乘坐8(x-1)人,根据五年级...

初一上学期数学,有理数加减的实际应用之股票盈亏问题

分析：（1）根据每天涨跌的情况，列出算式并计算；（2）（3）两问根据（1）的计算结果，分别回答问题；（4）（4）计算上周五以10元买进时的价钱，再计算本周五卖出时的价钱，用卖出时的价钱×（1-2%）-买进时的价钱×（1+1%）即为小王的收益。解：（1）周一收盘价是：10+0.28=10.28；周二收盘价是：...

小学数学:必须掌握的盈亏问题 你都会了吗?

通过比较我们可以发现,无论是第一种每人分得的物品数差别产生的盈亏还是第二种由人数差别产生的盈亏都运用了一种常用的数学思想“类比”,也就是“去相同,比不同”的数学方法,通过找到前后两次的份额差与盈亏差求出分配对象或每次的分配数额。进一步,我们会遇到一些表面看起来不是盈亏问题,但认真分析,将条件适当地...

小学数学盈亏问题专题讲解,太棒了,家长照着辅导准没错!

分析:根据题意我们可知盒内的球的数量一定是2、3、5的倍数,假设1份球数是30个;原来各买一份要:30÷2+30÷3=15+10=25(元);现在要(30+30)÷5×2=24(元);即小明每买30+30=60个球,就可以少花1元钱,那么小明一共就买了4×60=240个球。

DRG数据这样用,提升医院精细化管理水平

模拟运行一开始,铜川市人民医院首先关注的就是按DRG结算的盈亏问题。改革初期,由于医院数据质量不高,医院管理者、医保工作人员、临床医师对DRG的分组理念、支付政策理解不透彻,大家一度对于如何推进DRG支付方式改革在医院落地手足无措。DRG支付方式改革下医院究竟何去何从?相关工作人员应该如何发力?这些问题成为所有试点...

DIP付费亏损严重?这些影响要素你得关注

二、如何定位分析DIP盈亏问题?DIP付费下,医院出院病例多,如何快速定位亏损的科室、医疗组、病种,成为了摆在大家面前的实际问题(www.e993.com)2024年11月22日。这里提供一个分析思路。从宏观来说,根据“二八法则”,重点关注收治人次占比高、亏损金额排名靠前的科室和病组。首先,分析偏差病例是否存在填写问题,例如是否存在费用明细中有手术费但病...

2015天津公务员考试行测备考指导

数学运算题更加注重考查考生对运算方法和策略的运用。考查题型则以常规题型为主,包括和差倍比问题、行程问题、年龄问题、盈亏问题、工程问题等。数字推理主要考查和数列、等差数列及其变式、多次方数列、等比数列及其变式等。备考建议:1.数字推理的复习要熟知等差数列及其变式、等比数列及其变式、和数列等常见数列的形...