幼儿园春天主题活动这样开展!包含五大领域,小、中、大班都有!

1、激发幼儿热爱花卉的情感。2、要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上,用语言描述花的名称、颜色及特征,培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。3、通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵,共同布置“春季花卉”图,进一步让幼儿感受大自然的美。二、活动准备1、利用散步时间带领幼儿观察春天的花,认...

如何在建构游戏中渗透数学核心经验?试试这样做!

教师观察、分析案例中幼儿搭建的作品,不能仅仅停留在建构作品的表面呈现。教师可以适当问一问幼儿:“你的高楼有什么规律?”“接下来可以怎样搭建?”要引导幼儿用数学语言,讲解自己搭建的作品,重点引导幼儿将复制模式的规律说出来,强化和认识这一重复性模式。除了语言的表达,教师还可以鼓励幼儿用图画、动作等多种方式表...

与自然断层后,如何引导孩子感知自然?|“寻找榜样园长”系列研讨会

小鸡破壳而出,幼儿惊喜不已;接生、喂药、喂水、喂食,幼儿从未感受到的“被需要”是如此幸福;带着小鸡去散步、小鸡长大后恋恋不舍地教给后勤爷爷帮忙饲养,幼儿在持续的关注、饲养、照顾、担心、喜悦、悲伤中将情绪情感累积,形成自然与个体“价值观”。

苏莉 祝丹:疫情背景下,幼儿心理健康维护策略 | 行知纵横

幼儿宅家生活单一,游戏因此材料有限、伙伴完全缺失或在位不够游戏体验较差,家人陪伴时可能常会有责罚和冲突,直接而损害幼儿的好奇心和探究欲;还可能幼儿较多时间使用手机、电脑、电视等,容易对电子产品产生过强联结和心理依赖。在家园被病毒割裂,幼儿居家生活的现状下,本着预防和发展为主的原则,家园共同关注幼儿心理健...

香港国际学校都在用的加州王牌练习册,孩子寒假“自鸡”不用愁

很多孩子的英文学习之路都是从阅读开始,当阅读积累了一定的量,就非常有必要开始练习拼读和写作。SkillSharpenersSpell&Write(PREK-G2)内容涵盖从幼儿园中班(Pre-K)到二年级(G2)的拼写与写作系列,共4册。每本书有12个单元,每个单元又分为5个部分,其中前4个部分为练习,单个击破写作的各项技能点,而...