以社会需求为导向视域下高校英语教育教学策略
一方面我们可采纳情境教学法与任务型教学法这两种现代教育策略。情境教学法通过构建逼真的工作环境,使学生在特定情境中进行英语学习和应用;而任务型教学法则通过确立明确的任务目标,引导学生在实现任务的过程中掌握和深化英语知识。这些教学策略能够有效激发学生的学习热情与积极性,进而提升他们的语言实践能力。另一方面,我们...
提升教育理念 赋能教学实践
施鹏宇、张唯辰两位老师从目标理念、活动设计、结构体系和内容体系等角度去分析新教材,表示在理念上更加注重学生的全面发展,培养学生的数学思维、数学方法和数学应用能力,让学生在学习数学的过程中,不仅掌握知识,更学会如何运用知识解决问题。经开一校小学数学学科主任邢婕提到,要从教学理念的角度出发,倡导以项目学...
教育行业困境讨论:超长工作背后的现象根源
教育是百年大计,教师是教育的灵魂。我们不能让教师们在超长的工作时间里失去了热情和创造力,不能让他们的光芒因为过度消耗而黯淡。让我们一起行动起来,为普宁美华实验小学的教师们,也为所有辛勤耕耘的教育工作者,寻求一个更加合理、更加人性化的工作模式,让教育的花园绽放出更加绚烂的花朵!欢迎关注小手有话说,...
AI时代,教师是否到了要退出历史舞台的时刻?70岁的TA回答……
不少大学校长还谈到,未来教师应当愈发自觉地关注自身的专业化建设,关注“知识传递”之外的“知识生产”能力以及“讲授”之外的“探究”能力,成为终身学习者。“科技的发展既可以是教育进步的助推器,也能成为教育差距的放大器。毫无疑问,AI时代对教师素养的要求更高了。”经济合作与发展组织秘书长顾问安德烈亚斯·...
教师资格证好考吗?
另外,要清楚教师资格证是全国统一考试,不同学段的教师资格证考试的内容是不同的,幼儿园考试内容注重保教知识能力,小学注重教育教学知识与能力,初级中学、高级中学、中职文化课注重教育教学知识跟学科知识与教学能力,中职专业课、中职实习指导教师教育教学知识,并且不同教师资格证,对学历要求是不同的,仅有符合报名条件才能...
2024年高校教师资格认定公告
应当具备承担教育教学工作所必需的基本素质和能力,申请教师资格认定需经教育教学能力考察测试合格(www.e993.com)2024年10月19日。(高等学校拟聘任副教授以上教师职务或聘任的具有博士学位者申请教师资格认定高等学校教师资格,免教育教学能力考察测试)。(七)健康状况应当具有良好的身体素质和心理素质,能适应教育教学工作的需要。无传染性疾病,无精神病...
杨杰 何雨泽 郑永和:科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径
中小学科学教育.《中小学科学教育》由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办,传播中小学科学教育理念,交流中小学科学教育研究成果,推动我国学校科学教育与社会科学普及衔接联通,服务国家基础学科人才培养。点击蓝字关注我们摘要:科学教师跨学科教学能力是指科学教师在教学过程中,能够有效地整合不同学科的知识...
“构建新时代律师事务所管理研究生课程体系”研讨会在京举行
对于课程的完善,刘晓兵认为,应进一步增强课程的实践性,探索与实务界的合作教学模式,以提高课程的教学质量和研究生的实践能力。对此,中华全国律师协会副会长、泰和泰律师事务所首席合伙人程守太表示高度认同。他进一步表示,律所管理研究生课程体系的建立与实施是中国政法大学在法学教育上的创新,通过跨学科的教育方法,培养...
教师节来临之际,尹力到学校幼儿园调研,向全市广大教师和教育工作...
坚持师德师风第一标准,加强思想政治建设,引导广大教师树立躬耕教坛、强国有我的志向和抱负。强化各层次教师培养,加强教师学科能力建设。各级党委政府要关心关爱教师,积极倡导尊师重教良好社会风尚。尹力在调研时指出,首都教育在实施教育强国战略、推进中国式现代化的历史进程中,肩负着光荣使命和重要责任。要牢牢把握...
司林波:“人工智能+教育”的现状、挑战与进路
同时,在教育价值实现层面上,要回归教育本质,确保技术服务于教育过程,而非主导或取代教育过程,并探索多元化的人才培养模式。此外,还需提升教师教学与学生自主学习能力,以适应教师和学生角色的转变,并通过优化教育资源配置、缩小技术势差,促进“人工智能+教育”背景下资源共享的实现。