...凝心聚力促提升——合肥市淮三小教育集团映月校区教学质量分析会

四个学科组围绕学生的整体情况分析,查找存在问题,进行精准剖析,提出改进措施。语文组张丽老师对本年级整体情况进行详细分析,分别从整体成绩、错题原因、答题技巧等几个方面进行全面而深入的分析,通过多方面数据综合评估,清晰地呈现了当前语文教学的长处和不足,并针对存在的问题提出改进措施:加强语文预习,充分利用早读,...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

一二年级一般是"写儿童作品"的名家,而三四年级课文出现的名家,他们的作品大多都是写给成年人看的,只不过选入课文的,大多是比较适合孩子阅读的。比如四年级课文中,老舍的《猫》这篇课文,虽然也是和动物相关,题材上来说很符合孩子的阅读口味,但是和低年级的"动物故事"已经完全不同了,作者本人的感情和...

奋楫扬帆谋新篇 --三江实验学校2024年秋教科研工作大会隆重召开

学校将在今后一段时间通过“理论学习阶段、案例分析阶段、专家指导阶段、总结改进阶段”,大力落实新时代课堂要求,建设出符合三江学情、教情、校情的三江课堂新模式。这一工作方案的启动有效提升了我校教学质量,为学校深化引导和规范常态化教学,发挥评价的教育功能,实现立德树人提供了新的指引。图片学术委员会成员、教...

郑州大学实验小学学科联合教研再启动

英语:分析写作现状,探索有效策略英语学科各年级教师通过观察、访谈等形式记录学生开学以来在表达技能方面的表现情况,并结合教学经验,梳理总结出本年级教师在读写教学方面、学生在书面表达方面存在的优势和不足。立足现状,备课组内老师从课堂、作业设计及布置、评价与反馈三个方面研讨出下一阶段预采取的策略。科学:发展...

未央区东前进小学开展教研组长、年级组长“示范课”活动

吕花婵老师执教的是四年级语文《绿》。吕老师紧紧围绕目标展开教学:课堂伊始,以“绿”字的飞花令导入,把学生引入学习情境;教学中,借助关键词句想象画面,通过多种形式的朗读感受诗人的独特表达;通过比较阅读,进一步感受诗歌的语言特点;拓展环节,播放了《只此青绿》的视频,让学生进一步了解绿的动态美。

四年级语文上册02 :《走月亮》课堂笔记、微课视频、教材分析...

教学微课视频四年级语文上册02:《走月亮》微课(www.e993.com)2024年11月17日。第一课时:第二课时:知识点教材分析:作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景。全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色。全文共九个自然段。以“走”为线索,写出途中看到的景物及联想,带给读者诗情般的...

人教版四年级下册语文 课程纲要

四年级孩子注意力增强，注意力的稳定性由15-20分钟提高到20-30分钟。孩子的言语发展水平由口头言语向书面言语过渡，小学四年级（9-11岁）以后,书面言语水平逐步超过口头言语水平。根据这一变化，语文教学强化了阅读分析和写作的训练，数学开始接触分数、面积、进率等比较复杂的问题，以发展学生的概括、对比和分类等抽象...

隆阳三千名小学教师参加语文数学线上观摩培训

第三节课，重庆市教育科学研究院、全国知名小学语文特级教师郭蕾老师执教四年级《为中华之崛起而读书》。当学生总是表达不准确，教学推进陷入困局时，老师不是盲目推进，而是停下来，带领学生朗读，予以指导，调整了课堂教学。郭老师的专题讲座《学习性评价优化基于统编教材的语文学习》从三个方面，即语文评价的现状分析、...

聚焦教育教学质量,成都站东小学开启新学期“筑梦”征程

中国网3月23日讯(宋得恩)近日,成都市站东小学校召开了新学期的质量分析会,“迎战”新一轮教学质量提升工作。会上,四年级语文组老师曾韵分享了教学经验,就试卷检测情况背后反映出来的备课、课堂教学、作业布置及批改,培优补差等方面作了具体分析,畅谈了培养学生阅读、表达能力的经验和培养学生认真读题、审题能力的方...

特级教师李竹平:语文难学,因为我们一直都把孩子当成了大人

这自然是“语文该怎么学”的问题,但是,它同时也是“语文该怎么教”的问题。小学语文特级教师、中国语文报刊协会名师专业发展研究学术委员会副主任、北京亦庄实验小学语文老师李竹平也对这个问题深有同感,并探索多年。李竹平在李竹平看来,要让孩子的语文学习摆脱读写训练的现状,语文课本身就要从孩子出发。而当下语文教...