宜宾江安南城小学召开2024秋期教学质量分析会

这一环节旨在让教师们对当前的教学状况有一个清晰而全面的认识,为后续的教学质量提升工作奠定坚实基础。此外,刘学梅还结合平时的教学,从多维度分析各年级各学科的教学质量情况,并对下一步教育教学提出了改进方法。意在促进学生的全面发展和健康成长,进一步提高学生的综合实践能力。学校校长钟益春对会议进行总结发言。...

...音乐课》首映!根据这位江西老师真实改编,呼唤关注乡村音乐教育

素质教育强调学生全面发展,音乐教育作为重要一环,能培养学生审美能力和健康心灵,影响智力发展。但在我国乡村小学,音乐教育常被忽视,师资匮乏,影响学生综合素质。电影《音乐课》在此背景下诞生,不仅是一部电影,更是对社会的深切呼唤,期望它能照亮乡村小学音乐教育的角落,引发对乡村教育的深刻讨论,激发社会各界关注与支持,...

《中小学艺术教育研究》集刊第二期发布精彩预告,第三期征稿启动

中小学艺术教育调查与现状研究,相关重点案例分析及统计报告。字数要求:10-20K三、艺线访谈中小学艺术教育专家、教师深度访谈,聚焦艺教传播,对话优秀经验。四、舞蹈教育专栏针对舞蹈领域进行艺术教育研究,探讨中小学舞蹈教育各项问题。字数要求:3-8K五、音乐教育专栏针对音乐领域进行艺术教育研究,探讨中小学音...

“人音版”新教材即将进入中小学

人民音乐出版社原社长吴斌分享对人音社40年来教材发展的认识与感想。他提到，美育重在亲身体验，音乐与艺术重在表现。他结合历次“大纲（课标）”目标中对能力、学习领域及内容的表述，分析其中的变与不变，为音乐教师提出了教学建议。4月17日下午，省教研员论坛、专家论坛、院长论坛相继举行，从不同角度对我国音乐...

艺术学科共同体扬帆启航 共谋北师大基础教育美育新篇章

课程内容丰富多元,涵盖了新课标背景下的教学设计与案例分析,主要针对舞蹈、戏剧、影视三大艺术门类的深入探讨。同时,还包含了对艺术新课标的深度解读与实际应用指导,为教师们提供前沿的教学理念与实践策略,共同推动小学与初中学段艺术教育的高质量发展。美术云端教研聚焦核心素养,实践指导全面覆盖。北师大美术学科深入探索...

与大咖面对面,共享音乐盛宴!广州市黄埔区举办中小学音乐教师艺术...

为进一步提升全区中小学音乐教师艺术素养,推动音乐素质教育的普及与提高,推进对口教育协作地区的协同发展,2023年12月15日,由黄埔区教育研究院主办,黄埔教师书院、黄埔区李碧武名专家工作室、黄埔区万山红工作室承办的系列名家讲座在黄埔区教育研究院实验小学三楼报告厅以线上线下相结合的方式隆重举行,特邀请我国著名女高音...

第二届甘肃省美育(音乐)名师培养论坛在西北师大举办

西北师范大学副校长李建民表示，本次论坛紧紧围绕美育(音乐)教育的意义、目标、内容和方法等方面进行深入探讨，共同研究美育(音乐)教育的现状和未来发展趋势。教育部全国中小学美育教指委委员、一线教师许芸表示，西北师范大学音乐学院举办的美育名师培养论坛，对于中小学音乐教师来说，无疑就像一场“及时雨”既能从学术的...

新课标背景下小学语文跨学科思维能力培养研究

跨学科思维能力以一种整体性思维和综合发展的模式,通过构建学科之间的沟通和交流渠道,潜移默化地为学生输入跨学科知识,让学生能够以创新的角度和发展的眼光正确地对待语文学习。[2]如在统编版小学六年级上册课文《丁香结》的教学中,教师可以融入音乐、美术、信息技术等跨学科知识,通过播放与丁香有关的歌曲、展示美术...

从祁门县实例看小学民族音乐传承教育现状

其次,民族民间音乐教学师资匮乏,专家或民间艺人虽能胜任民族民间音乐的教学,但学校很少聘请,缺少经费保障。再次,祁门县民族民间音乐传承教育的评价机制尚未建立,没有学校针对这一教学活动开展考核,教学成果展示的数据也非常有限。祁门县小学的民族民间音乐传承现状,折射出目前许多经济欠发达地区小学对民族民间音乐传承的普...

农村小学音乐教育的现状和建议

音乐教育作为素质教育的重要组成部分,不仅对学生欣赏美、鉴赏美和创造美的能力养成具有积极的促进作用,同时在很大程度上会影响小学生智力的发展。目前,音乐教育在城区学校都得到了不同程度的重视,但在基层农村小学,音乐教育依然处于劣势地位,农村音乐教育的现状令人担忧。