收藏| 小学英语说课技巧指导及经典案例解析
2019年6月27日 - 网易
我主要是通过围绕教材,设置语境,回到教材,领悟感知,抛开教材,灵活运用这三个教学环节来突破教材重难点,也就是说在设计教授重难点教学活动的开始,要紧紧围绕教材内容,经过对其进行深入分析,通过英语录像、卡片、录音等种种教学手段为学生设置几种学生喜爱的特定情景和类同情景,使学生积极地去体验与实践、讨论与合作。在...
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我主要是通过围绕教材,设置语境,回到教材,领悟感知,抛开教材,灵活运用这三个教学环节来突破教材重难点,也就是说在设计教授重难点教学活动的开始,要紧紧围绕教材内容,经过对其进行深入分析,通过英语录像、卡片、录音等种种教学手段为学生设置几种学生喜爱的特定情景和类同情景,使学生积极地去体验与实践、讨论与合作。在...