重建教师——学校行为学 | 第八届中国教育创新年会11月17日重庆启幕
2021年10月15日 - 网易
看见我们需要一个怎样的朗朗校园,为战斗在生命成长第一线的教师舒压、增效、提质、促学?直面我们的每一天、每一课、每一科,去重构我们的教与学:我们该怎样看待知识,如何理解学习,何以定义教师和学习者,以什么为基础设计育人体系……直面我们的“学校软硬系统”,看见学生成长必须拥有更好的场景启动;教师发展需要...
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看见我们需要一个怎样的朗朗校园,为战斗在生命成长第一线的教师舒压、增效、提质、促学?直面我们的每一天、每一课、每一科,去重构我们的教与学:我们该怎样看待知识,如何理解学习,何以定义教师和学习者,以什么为基础设计育人体系……直面我们的“学校软硬系统”,看见学生成长必须拥有更好的场景启动;教师发展需要...