罗山县举行小学英语送教下乡活动

11月18日上午，罗山县教学研究室副主任、县小学英语教研员赵婧组织优秀教师到第三实验小学会场开展送教活动，旨在进一步落实义务教育新课程标准，推进城乡义务教育均衡发展，增进城乡教师之间的交流学习。活动由三实小教导主任、英语教研员沈艳丽主持。送教活动分为课例观摩、解说课例、评课议课和专题辅导四个环节。在课例...

送教共研促交流 笃行致远共成长 罗山县小学英语送教下乡活动在县...

活动最后环节,县教学研究室副主任、县小学英语教研员赵婧以《项目化学习中基于主题意义引领的结构化知识建构》为题做了专题辅导。她围绕"研究教材内容,确定主题方向"、"理清学前基础,明确育人起点"、"梳理结构知识,整合资源设计"、"落实单元项目,突显主题意义"和"项目评价教学,检测教学效果"五个部分作了深刻阐述。她强...

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版六年级上册...

基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024-2027年)》等文件精神,引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材,改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日-30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1-6年级上册和北师大版小学数学1-6年级上册共12场教材分析...

骨干引领展风采 薪火相传助成长——合肥市淝河小学英语组开展骨干...

唐老师先就本课的教材分析、教学目标分析、重难点、教学流程设计意图及反思进行了说课交流。乔海燕教师认为要充分考虑英语初始年级学生的学情,加强师生互动,提高学生在课堂的参与度;张传杰老师认为本节课在拓展提高的环节引导学生发散思维,大胆创新,值得推广;包红艳老师认为唐老师在本节课特别注重教学评一体化理念;葛瑞琴...

第21届骨干英语教师研修班|深圳市罗芳小学教师于跃:用AI创设情境...

在说课环节,于跃首先感谢在本节课例打磨中持续跟进和倾心付出的市、区教研员,和罗芳小学核心备课团队的老师们。同时,她表示在罗湖区小学英语教师“青英工作坊”两年期间的不断磨炼,才让自己的专业发展有了长足的进步。在说课中,于跃采用了“青英工作坊”五段式说课模型,从教材分析、学情分析、目标设定、单元整体设...

【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(北师大版六年级上册...

基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024-2027年)》等文件精神,引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材,改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日-30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1-6年级上册和北师大版小学数学1-6年级上册共12场教材分析...

立足课标 说出精彩 ——蚌埠市和煦小学英语教研组说课活动

为进一步落实新课标要求,践行新课标理念,促进教师专研教材,主动探究教学方法,提升课堂教学基本功,形成良好的教研氛围。蚌埠市和煦小学英语教研组于4月23日上午开展了英语说课教研活动。和煦小学全体英语教师参加了本次活动,张桂平、林玲、李雪、支婷婷四位教师分别带来了四堂精彩纷呈的课堂。

包头市青山区三星小学——“新” 中有数精备课,蓄力启航开新篇

随后,组长蒋梦娇主要围绕单元教材分析、单元教学目标、课时教学设计、课堂学习单、作业设计等几方面进行整体分析,进一步丰富教学方式,并对本学期的教科研工作做出部署。二年级老师对《小蝌蚪找妈妈》进行说课,并从备课中遇到的问题进行交流,王晖副校长针对低学段的生字教学为老师们做出重点指导,遵循年级特点,引导发现写字...

湖南省教育厅中小学教师信息技术 应用能力提升工程领导小组办公室

二,说播课的内容参赛团队应从教材(内容)解析,学情分析,目标定位,教学重难点,基本理念,过程设计,技术融合,方法策略等方面对教学要点进行阐述.一是说教学设计,指导思想,学情分析,教材分析,教学目标等.教学设计要说的是教学思想和教学理念,接着是教材背景分析,一要分析教材的特点;二要说单元计划;三要...

永城市第五小学教学常规管理制度

各学科教案书写课时数要求:语文、数学、英语教案书写课时数≥实际上课周数×每周上课节数÷2;常识科教案书写课时数=教材安排课节数(即每课书写一课时);音乐、体育、美术教案书写课时数≥30课时。学校完善教案检查制度,教案检查采取定期普查或不定期抽查两种方式,检查结果教导处要记录在案。并将结果纳入个人...