【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版三年级上册...

为推进基础教育课程教学改革,落实《广东省基础教育课程教学改革深化行动实施方案(2024—2027年)》等文件精神,引领我省小学数学教师准确把握课程改革方向,钻研课程标准和教材、改进教学,全面推进我省小学数学教育高质量发展,广东省教育研究院于8月29日—30日开展了小学数学教材分析活动,包括人教版小学数学1—6年级上册和北...

三台县各中小学:开展教育教学活动 助力学校高质量发展

为强化联盟内校际合作,充分发挥联盟教研组的引领示范作用,共同探寻高效课堂教学策略,不断提升联盟内老师的专业水平,积极有效推进联盟教育的高质量发展,11月5日至7日,潼川二小雅苑分校联盟在塔山小学和石安小学开展了语文、数学、英语学科教研活动。课前,授课老师用心研读教材,立足课程标准精准确立教学目标,聚焦学生的核...

一年级数学上册21:第5单元 6-10的认识和加减法《解决问题》图文...

一年级数学上册,第五单元6-10的认识和加减法《解决问题》微课:知识点1.解决图文结合的数学问题时,先找到已经知道的数学信息,又叫条件,再根据问题确定计算方法2.提出数学问题时,先看图找到已知条件,再根据条件提出问题;解决问题时,根据提出的问题和已知条件确定用哪种运算解决。课件讲解课课练▍以上内容贵...

一年级数学上册15:第5单元 6-10的认识和加减法《6和7的组成》图文...

1.6可以分成5和1、4和2、3和3、2和4、1和5。1和5可以由5和1对调得出;2和4可以由4和2对调得出,所以6的组成只需记住前3组即可。2.7的组成只需记住3组:6和1、5和2、4和3,然后通过类比推理,将每组中的两数对调就可以得到另外3组。课件讲解打开网易新闻查看...

中小学集体备课的13个常见“顽疾”及解决方案

6)制定单元教学策略;7)编制单元测试卷。对课标、教材要进行立体解读一一三级对应内容:学科教材与课标的对应解读;单元内容与单元要求的对应解读;篇章内容与篇章要求的对应解读。解读遵循原则:1)拆解结构、拆解内容、归类编组、查清资源;2)依标定位、主次编号、判定要点、问题排队;...

问题切入 打破集体备课套路

可让主导的备课教师先独立备课,进行教材分析,确定教学目标、方法、教学重难点(www.e993.com)2024年11月16日。该教师可根据自己备课时的设想,预设在集体备课时拟提出讨论或探讨的中心问题,并就此话题进行积极思考,寻找课堂上急需解决的问题。如:在教学人教版三年级下册《两位数乘两位数的笔算乘法》一课时,如何用旧知识来引出新知识?第二个因数十位...

初一上册数学教学计划

初一上册数学教学计划集合七篇初一上册数学教学计划篇1一、教学内容本期教科书中的所有章节：第六章：一元一次方程：本章主要学习一元一次方程及其解的概念和解法与应用。本章重点：一元一次方程的解法及实际应用。本章难点：列一元一次方程组解决实际问题。第七章：二元一次方程组：本章主要学习二元一次方程...

教师资格/招聘小学数学教学设计:北京版五年级《小数乘法》

(方法6)0.2元=2角2×3=6(角)6角=0.6元(很多学生对这几种方法不满意认为太麻烦)师:(点评方法1)他是用刚刚学过的小数加法知识解决了问题,这就叫做“学以致用”;(点评方法2、3)他们把问题给予了分解,采用了乘加混合计算,处理的也相当的好,这叫做“灵活多变”;(点评方法4)他把小数转化成了整数来...