在研读中碰撞,在碰撞中分享——惠济区实验小学数学单元作业设计
2022年1月6日 - 网易
第一步:从课程标准,教材分析、学情分析三方面提炼出单元大观念:周长就是图形一周的长度之和。主要指向小学数学核心素养有:量感、几何直观、推理意识和应用意识等,并提炼出指向和突出本单元具体观念的关键问题。第二步:根据提炼出的单元大观念,对单元进行重组,建构单元课程。第三步:确定单元目标和单元学习活动整体设计...
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奔赴教育的“诗和远方”
2021年5月21日 - 腾讯新闻
同日,我校老师和林基路小学开展了学科交流活动。上午是数学专场,郑建伟老师执教《比的认识单元复习》,通过探索国旗中的有关比秘密,整理、串联比的相关知识,巩固、提升思维能力,在中国国旗秘密的探索中,激发爱国情怀,促进民族大团结;接着,郑老师进行了观点分享《勾联关系,力求生长点》,并和老师们对这节课进行了深度交...
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