【资讯】2024年秋广东省小学数学教材分析活动(人教版三年级上册...
人教版三年级上册教材分析团队的负责人为肇庆市教师发展中心李伟聪老师,团队成员包括7位来自肇庆市的一线骨干教师。人教版三年级上册教材分析视频:总体分析主讲人:肇庆市教师发展中心李伟聪第一单元时分秒主讲人:肇庆市第四小学龙肇然第二单元万以内的加法和减法(一)主讲人:肇庆市第一中学实验学校曾枢...
「教材分析」人教B版必修《数学》之赏析——小结中的知识结构图
下面对比分析一下,A版《数学》(必修)教材小结是首先直接呈现知识结构图,然后简要概述与设计问题对一章内容进行回顾与思考;B版《数学》(必修)教材的小结(知识结构图设计与交流)是先归纳本章的知识要点,梳理知识的发展脉络,分析知识之间相互联系。然后给出知识结构图示例,最后建议“学生发挥想象力和创造力,重新设计一...
部编人教版二年级下册数学《数据收集整理》教材分析与重难点突破
首先我们先来分析一下教材上的内容先,当孩子们已经学会利用调查的方法来收集数据的时候,我们家长或老师就应该慢慢的去引导孩子用最为简单的方法来记录和整理一些数据,最后现进行一定的分析,这一部分也是让孩子学习产会用统计表来进行最为基本的统计,我们突破这一方面的知识点也需要掌握...
高中数学人教版必修一,集合的含义与表示,经典练习题,快来学习
人教版必修一数学集合是我们高中入门的知识点,集合的知识点比较简单,但我们在学习时需要把知识点理解到位,今天为大家梳理高中数学集合的相关知识点及例题一,集合的概念一般的我们把所有研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫作集合二,集合三要素判断对象是否为集合的方法就是元素三要素1,确定性:集合中的元素是确...
同步练习 | 高中数学必修一(人教版)第一单元检测试卷
A.2B.-2C.-3D.3解析选C.方法一:f(-3)=a(-3)3+b(-3)=-33a-3b=-(33a+3b)=3,所以33a+3b=-3.f(3)=33a+3b=-3.方法二:显然函数f(x)=ax3+bx为奇函数,故f(3)=-f(-3)=-3.补偿训练已知y=f(x)是偶函数,且f(4)=5,那么f(4)+f(-4)的值为()...