教师资格考试小学语文说课稿:走一步,再走一步
2024年10月25日 - 中公网校
基于以上教材分析与学情分析,我将主要教学目标定位于以下三个方面:1、指导学生复述故事情节,并小结出怎样复述故事情节的方法;2、指导学生重点朗读14~22自然段,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气;并且对其中的一些重要词语以及两个“啜泣”的细节进行品析。3、结合学生生活实际,了解中美教育的区别并从中悟出生活的...
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《信息技术学科知识与教学能力》(高级中学)
2024年10月2日 - 中公网校
(1)了解学生认知特征,分析学生的学习需要,确定学生的学习起点。(2)具有分析学生已有的信息技术学习经验和个体差异的能力。2.信息技术教材分析(1)根据《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)及教材编写思路和特点,了解信息技术教材内容和信息技术教学目标之间的关系,能结合学习需要对教学内容进行合理的选择和组织。
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教师资格证考试高中语文说课稿:泪珠与珍珠
2024年10月1日 - 中公网校
教师资格证考试高中语文说课稿:泪珠与珍珠教材分析《泪珠与珍珠》是台湾作家琦君的一篇充满真情的怀乡之作,然而作品又不仅限于此,而是由此引伸到作者对人生境界的崇尚与追求。本文由书中泪写起,谈及生活泪,借说信仰泪,表达作者对人生境界的崇尚与追求。即人随着人生经验的的丰富,精神境界也会随着,这样人的泪...
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